உயிரின் தோற்றமும் பரிணாமமும் (பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல், சமச்சீர் கல்வி) அத்தியாயத்திற்கான, பாடநூலில் இல்லாத 15 கூடுதல் வினாக்கள் — ஒவ்வொன்றிலும் சரியான விடை தனித்துக் காட்டப்பட்டு, தெளிவான படிப்படியான விளக்கத்துடன். தமிழிலும் ஆங்கிலத்திலும் இலவசமாகப் படிக்கலாம்.
Q1
சூழ்நிலையின் மாற்றங்களுக்கு எதிர்வினையாற்றி, விலங்குகள் தங்கள் வாழ்நாளில் பெறுகின்ற பண்புகள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகின்றன?
- A. பெறு பண்புகள்சரி
- B. மரபுவழிப் பண்புகள்
- C. எச்சப் பண்புகள்
- D. ஓங்கு பண்புகள்
விளக்கம். ஒரு உயிரி தன் வாழ்நாளில் பெறும் பண்புகளே பெறு பண்புகள். இவை அடுத்த தலைமுறைக்குக் கடத்தப்படுகின்றன என லாமார்க் கருதினார்.
Q2
ஒரு உயிரினத்தில் காணப்படும் சிதைவடைந்த மற்றும் இயங்காத நிலையிலுள்ள உறுப்புகள்
- A. அமைப்பு ஒத்த உறுப்புகள்
- B. செயல் ஒத்த உறுப்புகள்
- C. எச்ச உறுப்புகள்சரி
- D. இணைப்புக் கண்ணிகள்
விளக்கம். முன்னோர்களில் முழுமையாக வளர்ந்து பயன்பட்ட, ஆனால் இப்போது சிதைவடைந்து இயங்காத நிலையில் உள்ள உறுப்புகளே எச்ச உறுப்புகள்.
Q3
வௌவால் மற்றும் மனிதனின் முன்னங்கால்கள் எவ்வகை உறுப்புகளுக்கு எடுத்துக்காட்டு?
- A. செயல் ஒத்த உறுப்புகள்
- B. அமைப்பு ஒத்த உறுப்புகள்சரி
- C. எச்ச உறுப்புகள்
- D. முன்னோர் பண்பு மீட்சி
விளக்கம். அமைப்பு ஒத்த உறுப்புகள் ஒரே அடிப்படை அமைப்பையும் தோற்றத்தையும் கொண்டு வெவ்வேறு பணிகளைச் செய்கின்றன. வௌவாலின் இறக்கையும் மனிதனின் கையும் ஒரே முன்னங்கால் திட்டத்தில் அமைந்தவை.
Q4
வௌவாலின் இறக்கையும் பூச்சியின் இறக்கையும் எவ்வகை உறுப்புகளுக்கு எடுத்துக்காட்டு?
- A. அமைப்பு ஒத்த உறுப்புகள்
- B. செயல் ஒத்த உறுப்புகள்சரி
- C. எச்ச உறுப்புகள்
- D. தொல் உயிரிப் படிவங்கள்
விளக்கம். செயல் ஒத்த உறுப்புகள் ஒரே பணியைச் செய்தாலும் வெவ்வேறு அமைப்பையும் தோற்றத்தையும் கொண்டுள்ளன. இரு இறக்கைகளும் பறக்கப் பயன்பட்டாலும் அமைப்பில் வேறுபடுகின்றன.
Q5
பரிணாமத்தின் இயற்கைத் தேர்வு கோட்பாட்டை முன்மொழிந்தவர்
- A. ஜீன் பாப்டிஸ்ட் லாமார்க்
- B. சார்லஸ் டார்வின்சரி
- C. எர்னஸ்ட் ஹெக்கல்
- D. J.W. கார்ஸ் பெர்கர்
விளக்கம். அதிக உற்பத்தி, வாழ்வுக்கான போராட்டம், வேறுபாடுகள், தகுதியானவை வாழ்தல் அல்லது இயற்கைத் தேர்வு ஆகியவை டார்வினியத்தின் முக்கியக் கூற்றுகள்.
Q6
மனிதனில் வளர்ச்சியடையாத வால் போன்ற முன்னோர் பண்புகள் மீண்டும் தோன்றுவது
- A. முன்னோர் பண்பு மீட்சிசரி
- B. தகவமைப்பு
- C. இன உருவாக்கம்
- D. சூதிமாற்றம்
விளக்கம். மறைந்து போன முன்னோர் பண்பு திடீரென மீண்டும் தோன்றுவதே முன்னோர் பண்பு மீட்சி. வளர்ச்சியடையாத வால், உடல் முழுவதும் அடர்ந்த முடி ஆகியவை எடுத்துக்காட்டுகள்.
Q7
இயற்கை நிகழ்வுகளால் பாதுகாக்கப்பட்ட பண்டைய உயிரினங்களின் எச்சங்கள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகின்றன?
- A. தொல் உயிரிப் படிவங்கள்சரி
- B. எச்ச உறுப்புகள்
- C. கருக்கள்
- D. செயல் ஒத்த உறுப்புகள்
விளக்கம். இயற்கை நிகழ்வுகளால் பாதுகாக்கப்பட்ட பண்டைய உயிர் வடிவங்கள் அல்லது வாழிடங்களின் சான்றுகளே தொல் உயிரிப் படிவங்கள். இவை பரிணாமத்தின் நேரடி ஆவணம்.
Q8
ஊர்வனவற்றுக்கும் பறவைகளுக்கும் இடையேயான இணைப்புக் கண்ணியாகக் கருதப்படும் உயிரினம்
- A. ஆர்க்கியோப்டெரிக்ஸ்சரி
- B. பெரிபேட்டஸ்
- C. டோடோ
- D. கிவி
விளக்கம். ஆர்க்கியோப்டெரிக்ஸ் ஊர்வன மற்றும் பறவை ஆகிய இரு வகைப் பண்புகளையும் கொண்டிருப்பதால் இணைப்புக் கண்ணியாகக் கருதப்படுகிறது. பறவைகள் ஊர்வனவற்றிலிருந்தே தோன்றியவை.
Q9
குறிப்பிட்ட மக்கள் குழுக்கள் தாவரங்களை மரபுவழியாகப் பயன்படுத்தும் முறையை ஆராயும் அறிவியல்
- A. தொல் உயிரியல்
- B. வட்டார இன தாவரவியல்சரி
- C. வான் உயிரியல்
- D. கருவியல்
விளக்கம். பாரம்பரிய அறிவின் மூலம் வட்டார இனத் தாவரங்களின் முக்கியத்துவத்தை அறிந்து கொள்ள உதவுவதே வட்டார இன தாவரவியல் ஆகும்.
Q10
அண்டவெளியில் உயிரினங்கள் வாழ்வது குறித்து ஆராயும் அறிவியல்
- A. வட்டார இன தாவரவியல்
- B. தொல் உயிரியல்
- C. வான் உயிரியல்சரி
- D. வகைப்பாட்டியல்
விளக்கம். வான் உயிரியல் அல்லது புற வெளிமண்டல உயிரியல் என்பது அண்டவெளியில் உயிரினங்கள் வாழ்வது குறித்து ஆராயும் அறிவியல் ஆகும்.
Q11
டார்வினின் கருத்துப்படி, தகுதியானவை மட்டுமே வாழ வழிவகுப்பது எது?
- A. உறுப்புகளின் பயன்பாடும் பயன்படுத்தாமையும்
- B. பெறு பண்புகளின் பரம்பரை
- C. வாழ்வுக்கான போராட்டம்சரி
- D. உள்ளார்ந்த உயிர் ஆற்றல்
விளக்கம். ஒவ்வொரு இனமும் ஏராளமான சந்ததிகளை உருவாக்கினாலும் தகுதியானவை மட்டுமே வாழ்கின்றன. இப்போட்டியே வாழ்வுக்கான போராட்டம்; இது டார்வினியத்தின் மையக் கூற்று.
Q12
பின்வருவனவற்றுள் லாமார்க்கியத்தின் கோட்பாடு அல்லாதது எது?
- A. உள்ளார்ந்த உயிர் ஆற்றல்
- B. உறுப்புகளின் பயன்பாடும் பயன்படுத்தாமையும்
- C. பெறு பண்புகளின் பரம்பரை
- D. தகுதியானவை வாழ்தல்சரி
விளக்கம். உள்ளார்ந்த உயிர் ஆற்றல், சூழ்நிலையும் புதிய தேவைகளும், பயன்பாடு பயன்படுத்தாமை, பெறு பண்புகளின் பரம்பரை ஆகியவை லாமார்க்கின் கோட்பாடுகள். தகுதியானவை வாழ்தல் டார்வினியத்தைச் சார்ந்தது.
Q13
மனிதனில் காணப்படும் முள்ளெலும்பு மற்றும் குடல்வால் எவ்வகை உறுப்புகளுக்கு எடுத்துக்காட்டு?
- A. எச்ச உறுப்புகள்சரி
- B. செயல் ஒத்த உறுப்புகள்
- C. இணைப்புக் கண்ணிகள்
- D. தொல் உயிரிப் படிவங்கள்
விளக்கம். இவ்விரு அமைப்புகளும் மனிதனில் சிதைவடைந்து இயங்காத நிலையில் உள்ளன. எனவே இவை எச்ச உறுப்புகள்; முன்னோர்களிடமிருந்து வந்ததற்கான சான்றுகள்.
Q14
வெவ்வேறு உயிரினங்களில் ஒத்த பண்புகள் காணப்படுவதற்கான காரணம்
- A. வெவ்வேறு முன்னோர்களிடமிருந்து பெறப்பட்டவை
- B. பொதுவான முன்னோரிடமிருந்து பெறப்பட்டவைசரி
- C. சூழ்நிலை மட்டுமே
- D. பெறு பண்புகள்
விளக்கம். சில பண்புகள் ஒத்திருப்பதற்குக் காரணம் அவை ஒரு பொதுவான முன்னோரிடமிருந்து பெறப்பட்டிருப்பதே. அமைப்பு ஒத்த உறுப்புகள் இதைச் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.
Q15
பல கோடி ஆண்டுகள் பழமையான ஒரு படிவத்தின் காலத்தை அறிய எம்முறை ஏற்றது?
- A. ரேடியோ கார்பன் முறை
- B. யுரேனியம் காரீய முறைசரி
- C. வட்டார இன தாவரவியல் முறை
- D. கருவியல் முறை
விளக்கம். கார்பன் விரைவில் சிதைவடைவதால் ரேடியோ கார்பன் முறை சமீபத்திய படிவங்களுக்கு மட்டுமே ஏற்றது. மிகப் பழைய படிவங்களுக்கு யுரேனியம் காரீய முறை ஏற்றது.
இந்த உயிரின் தோற்றமும் பரிணாமமும் வினாக்கள் பற்றி
இவை தமிழ்நாடு அரசுப் பாடத்திட்டத்தின் (சமச்சீர் கல்வி) பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் பாடத்திட்டத்திலிருந்து உயிரின் தோற்றமும் பரிணாமமும் அத்தியாயத்திற்கான கூடுதல் வினாக்கள். ஒவ்வொரு வினாவிலும் சரியான விடையும், அசல் படிப்படியான விளக்கமும் தரப்பட்டுள்ளன; இதனால் விடை மட்டுமல்ல, முறையையும் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். மேலே உள்ள விடைக் குறிப்பைப் பயன்படுத்தி எந்த வினாவுக்கும் செல்லலாம்; பிறகு தேர்வுச் சூழலில் உங்களைச் சோதிக்க பயிற்சித் தேர்வு எழுதுங்கள்.
