TN Online Testசமச்சீர் கல்விப் பயிற்சி

தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்கமும்: கூடுதல் ஒரு மதிப்பெண் வினா விடைகள், விளக்கத்துடன் (12ஆம் வகுப்பு வரலாறு)

இந்தப் பாடத்தைப் பகிரவும்: Telegram

தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்கமும் (12ஆம் வகுப்பு வரலாறு, சமச்சீர் கல்வி) அத்தியாயத்திற்கான, பாடநூலில் இல்லாத 19 கூடுதல் வினாக்கள் — ஒவ்வொன்றிலும் சரியான விடை தனித்துக் காட்டப்பட்டு, தெளிவான படிப்படியான விளக்கத்துடன். தமிழிலும் ஆங்கிலத்திலும் இலவசமாகப் படிக்கலாம்.

விடைக் குறிப்பு — ஒரே பார்வையில்

Q1
1899 ஜனவரி 6இல் இந்தியாவின் தலைமை ஆளுநராகவும் அரசப் பிரதிநிதியாகவும் நியமிக்கப்பட்டு, பின்னர் வங்கப் பிரிவினைக்கு ஆணை பிறப்பித்தவர் யார்?
  • A. மிண்டோ பிரபு
  • B. கர்சன் பிரபுசரி
  • C. மார்லி பிரபு
  • D. ரிப்பன் பிரபு
விளக்கம். 1899 ஜனவரி 6இல் கர்சன் பிரபு தலைமை ஆளுநராகவும் அரசப் பிரதிநிதியாகவும் பணி நியமனம் பெற்றார். கற்றறிந்த இந்தியர்களோடு ஈடுபாடு கொள்ளாமல் அடக்குமுறைகளை மேற்கொண்டு, 1905இல் வங்காளத்தைப் பிரிக்க ஆணை பிறப்பித்தார்.
Q2
கர்சன் பிரபுவின் பின்வரும் நடவடிக்கைகளைக் கருதுக.
1. கல்கத்தா மாநகராட்சிக் குழுவில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இந்திய உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறைத்தார்.
2. 1904ஆம் ஆண்டு பல்கலைக்கழகச் சட்டத்தின்படி கல்கத்தா பல்கலைக்கழகம் அரசின் நேரடிக் கட்டுப்பாட்டின்கீழ் வைக்கப்பட்டது.
3. செய்திப் பத்திரிகைகளின் தேசியவாதத் தன்மையைக் குறைக்க அலுவலக ரகசியச் சட்டத்தில் (1904) திருத்தம் கொண்டுவந்தார்.
மேற்கண்ட கூற்றுகளில் எது/எவை சரியானவை?
  • A. 1 மட்டும்
  • B. 1 மற்றும் 2 மட்டும்
  • C. 2 மற்றும் 3 மட்டும்
  • D. 1, 2 மற்றும் 3சரி
விளக்கம். மூன்றும் கர்சனின் அடக்குமுறை நடவடிக்கைகள்: கல்கத்தா மாநகராட்சியில் இந்திய உறுப்பினர் குறைப்பு (1899), 1904 பல்கலைக்கழகச் சட்டம், அலுவலக ரகசியச் சட்டத் திருத்தம் (1904). இறுதியாக 1905இல் வங்கப் பிரிவினை.
Q3
இந்தியாவின் பிரதேச மறுவினியோகம் தொடர்பாக 1903 டிசம்பரில் கர்சன் தீட்டிய திட்டம் பின்னர் திருத்தம் செய்யப்பட்டு எந்தப் பெயரில் வெளியிடப்பட்டது?
  • A. மார்லி-மிண்டோ அறிக்கை
  • B. Tenets of New Party
  • C. ரிஸ்லி அறிக்கை (Risely Papers)சரி
  • D. கல்கத்தா மாநகராட்சி அறிக்கை
விளக்கம். அத்திட்டம் திருத்தப்பட்டு ரிஸ்லி அறிக்கை என்ற பெயரில் வெளியானது. வங்காளத்திற்குச் சுமை குறைவு, அசாமின் முன்னேற்றம் என்ற இரு காரணங்களை அது முன்வைத்தது; ஆங்கில அதிகாரிகள், வணிகர்களின் வசதி மறைக்கப்பட்டது.
Q4
கூற்று: வங்காளத்தை மொழி அடிப்படையில் பிரிக்கும் கருத்தைக் கர்சன் ஏற்க மறுத்தார்.
காரணம்: மொழி அடிப்படையிலான பிரிவினை வங்காள அரசியல்வாதிகளை மேன்மேலும் ஒருங்கிணைத்துவிடும்.
  • A. கூற்று மற்றும் காரணம் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.சரி
  • B. கூற்று மற்றும் காரணம் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
  • C. கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
  • D. கூற்று தவறு. காரணம் சரி.
விளக்கம். இந்து - முஸ்லிம் பிரிவினையை உருவாக்குவதே கர்சனின் நோக்கம். மொழி அடிப்படையிலான பிரிவினை வங்காள அரசியல்வாதிகளை மேலும் ஒருங்கிணைக்கும் என்பதால் அவர் அதனை ஏற்க மறுத்தார்; காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
Q5
பின்வரும் நிகழ்வுகளைக் காலவரிசைப்படி அமைக்கவும்.
1. கல்கத்தா நகர அரங்கில் சுதேசி இயக்கம் முறையாகப் பிரகடனம் செய்யப்பட்டது
2. பிரதேச மறுவினியோகம் தொடர்பான குறிப்புகளில் கர்சன் திட்டம் தீட்டியது
3. வங்கப் பிரிவினை அதிகாரபூர்வமாக அறிவிக்கப்பட்டது
4. வங்காளம் அதிகாரபூர்வமாகப் பிரிக்கப்பட்டு துக்கநாளாகக் கடைபிடிக்கப்பட்டது
  • A. 2, 3, 1, 4சரி
  • B. 2, 1, 3, 4
  • C. 3, 2, 1, 4
  • D. 2, 3, 4, 1
விளக்கம். கர்சன் 1903 டிசம்பரில் திட்டம் தீட்டினார்; 1905 ஜூலை 19இல் பிரிவினை அறிவிக்கப்பட்டது; 1905 ஆகஸ்ட் 7இல் நகர அரங்கில் சுதேசி இயக்கம் பிரகடனம் செய்யப்பட்டது; 1905 அக்டோபர் 16இல் பிரிவினை நடைமுறைக்கு வந்தது.
Q6
1872இல் பூனாவில் தொடர் சொற்பொழிவுகள் மூலம் சுதேசி சிந்தனையைப் பிரபலப்படுத்தியவர் யார்?
  • A. பாலகங்காதர திலகர்
  • B. கோபால கிருஷ்ண கோகலே
  • C. மகாதேவ் கோவிந்த் ரானடேசரி
  • D. சுரேந்திரநாத் பானர்ஜி
விளக்கம். 1872இல் பூனாவில் மகாதேவ் கோவிந்த் ரானடே சொற்பொழிவுகள் மூலம் சுதேசியைப் பிரபலப்படுத்தினார். சொந்த நாட்டில் உற்பத்தியாகும் பொருட்கள் குறைவான மனநிறைவு தந்தாலும் அவற்றுக்கு முன்னுரிமை வேண்டும் என்றார்.
Q7
சுய உதவி (ஆத்ம சக்தி) எனும் ஆக்கத் திட்டத்தை வகுத்து, அதனைப் பரப்ப மேளாக்கள் எனும் திருவிழாக்களைப் பயன்படுத்த அழைப்பு விடுத்தவர் யார்?
  • A. ரவீந்திரநாத் தாகூர்சரி
  • B. அரவிந்த கோஷ்
  • C. பிபின் சந்திர பால்
  • D. அஸ்வினி குமார் தத்தா
விளக்கம். ரவீந்திரநாத் தாகூர் ஆத்ம சக்தி திட்டத்தை வகுத்து, சுய பொருளாதார வளர்ச்சி, தாய்மொழிக் கல்வி, மேளாக்களின் பயன்பாடு ஆகியவற்றுக்கு அழைப்பு விடுத்தார். இதனால் வங்காளமெங்கும் சுதேசி விற்பனை நிலையங்கள் பெருகின.
Q8
கல்விக்கான தேசியக் கழகம் உருவாக முன்னெடுப்பு செய்த விடிவெள்ளிக் கழகத்தை (Dawn Society) 1902இல் நிறுவியவர்
  • A. G. சுப்பிரமணியம்
  • B. சதீஷ் சந்திர முகர்ஜிசரி
  • C. புலின் பிஹாரி தாஸ்
  • D. ரவீந்திரநாத் தாகூர்
விளக்கம். 1902இல் சதீஷ் சந்திர முகர்ஜி விடிவெள்ளிக் கழகத்தை நிறுவினார். அதன் முன்னெடுப்பில் 1905 நவம்பர் 5இல் கல்விக்கான தேசியக் கழகம் உருவானது; 1906 ஆகஸ்டில் வங்காள தேசியக் கல்லூரி நிறுவப்பட்டது.
Q9
சுதேசி காலத்துச் சமிதிகள் குறித்த பின்வரும் கூற்றுகளைக் கருதுக.
1. சமிதிகள் மக்களைப் பெருமளவில் ஒன்றுதிரட்ட உருவாக்கப்பட்ட தொண்டர் படைகள் ஆகும்.
2. அவை உள்ளூரளவில் பள்ளிகளையும் நடுவர் நீதிமன்றங்களையும் உருவாக்கின.
3. முஸ்லிம் விவசாயிகளிடையே அவை வலுவான தளத்தை அமைத்தன.
மேற்கண்ட கூற்றுகளில் எது/எவை சரியானவை?
  • A. 1 மட்டும்
  • B. 1 மற்றும் 2 மட்டும்சரி
  • C. 2 மற்றும் 3 மட்டும்
  • D. 1, 2 மற்றும் 3
விளக்கம். சமிதிகள் (தொண்டர் படைகள்) உடற்பயிற்சி, அறநெறி கற்பித்தல், பள்ளிகள், நடுவர் நீதிமன்றங்கள் அமைத்தல் போன்ற பணிகளைச் செய்தன. ஆனால் முஸ்லிம் விவசாயிகள், ஒடுக்கப்பட்ட மக்களிடையே தளத்தை விரிவுபடுத்த இயலவில்லை.
Q10
சுயராஜ்யத்தின் பொருள் குறித்துத் திலகருக்கும் பிபின் சந்திர பாலுக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைச் சரியாகக் கூறுவது எது?
  • A. திலகருக்கு சுயராஜ்யம் என்பது அந்நிய ஆட்சியிலிருந்து முற்றிலுமான விடுதலை; பாலுக்கு நிர்வாகத்தின் மீதான இந்தியர்களின் கட்டுப்பாடு
  • B. திலகருக்கு சுயராஜ்யம் என்பது இங்கிலாந்துடனான உறவுகளைத் துண்டிக்காமல் நிர்வாகத்தின் மீதான இந்தியர்களின் கட்டுப்பாடு; பாலுக்கு அந்நிய ஆட்சியிலிருந்து முற்றிலுமான விடுதலைசரி
  • C. இருவருக்கும் சுயராஜ்யம் என்பது வங்கப் பிரிவினையை ரத்து செய்வது மட்டுமே
  • D. இருவருக்கும் சுயராஜ்யம் என்பது மனுக்கள், விண்ணப்பங்கள் மூலம் பெறும் டொமினியன் அந்தஸ்து
விளக்கம். திலகருக்கு சுயராஜ்யம் என்பது நிர்வாகத்தின் மீதான இந்தியர்களின் கட்டுப்பாடு மட்டுமே; இங்கிலாந்துடனான உறவுகள் அனைத்தையும் துண்டிப்பது அல்ல. பிபின் சந்திர பாலுக்கு அது அந்நிய ஆட்சியிலிருந்து முற்றிலுமான விடுதலை.
Q11
1906இல் நடைபெற்ற கல்கத்தா காங்கிரஸ் மாநாட்டில் யாரைத் தலைவராகத் தேர்ந்தெடுத்ததால் பிளவு தவிர்க்கப்பட்டது?
  • A. ராஷ்பிகாரி கோஷ்
  • B. பெரோஸ்ஷா மேத்தா
  • C. தாதாபாய் நௌரோஜிசரி
  • D. சுரேந்திரநாத் பானர்ஜி
விளக்கம். 1906 கல்கத்தா மாநாட்டில் மிதவாதிகளின் கோரிக்கையை ஏற்று தாதாபாய் நௌரோஜி தலைவரானதால் பிளவு தவிர்க்கப்பட்டது. சுதேசி, புறக்கணிப்பு, தேசியக் கல்வி, சுயாட்சி ஆகிய நான்கு தீர்மானங்களைத் தீவிர தேசியவாதிகள் நிறைவேற்றினர்.
Q12
1907 காங்கிரஸ் மாநாடு முதலில் பூனாவில் நடத்தத் திட்டமிடப்பட்டிருந்தது. மிதவாதிகள் அதனைச் சூரத்துக்கு மாற்றியது ஏன்?
  • A. லாலா லஜபதி ராய் சூரத்தில் மாநாடு நடத்த விரும்பினார்
  • B. பூனாவில் பிளேக் நோய் பரவியிருந்தது
  • C. பொதுக்கூட்டங்கள் சட்டத்தின் கீழ் பூனாவில் கூட்டங்களுக்கு ஆங்கில அரசு தடை விதித்தது
  • D. பூனா தீவிர தேசியவாதிகளின் கோட்டை எனக் கருதப்பட்டதால், கல்கத்தா மாநாட்டு நிலை மீண்டும் ஏற்படும் என அஞ்சினர்சரி
விளக்கம். பூனா தீவிர தேசியவாதிகளின் கோட்டை எனக் கருதப்பட்டது. கல்கத்தா மாநாட்டு முடிவுகளால் அச்சம் கொண்ட மிதவாதிகள் மாநாட்டைச் சூரத்துக்கு மாற்றினர்; அம்மாநாடு குழப்பத்தில் முடிந்து காங்கிரஸ் பிளவுபட்டது.
Q13
சுதேசி போராட்டக்காரர்களைக் கொடூரமாக நடத்திய எந்த ஆங்கில அதிகாரியைக் கொல்லும் பொறுப்பு குதிராம் போஸ், பிரஃபுல்லா சாக்கி ஆகியோரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது?
  • A. ராபர்ட் ஆஷ்
  • B. டக்ளஸ் கிங்ஸ்போர்டுசரி
  • C. மிண்டோ பிரபு
  • D. கர்சன் பிரபு
விளக்கம். டக்ளஸ் கிங்ஸ்போர்டைக் கொல்லத் திட்டமிடப்பட்டது. 1908 ஏப்ரல் 30இல் தவறுதலாக வேறு வண்டியின் மீது குண்டு வீசப்பட்டு இரண்டு ஆங்கிலப் பெண்கள் கொல்லப்பட்டனர்; பிரஃபுல்லா சாக்கி தற்கொலை செய்துகொண்டார், குதிராம் போஸ் தூக்கிலிடப்பட்டார்.
Q14
அலிப்பூர் குண்டுவெடிப்பு வழக்கில் அரவிந்த கோஷ் உள்ளிட்ட புரட்சிகர தேசியவாதிகளுக்காக வாதாடியவர் யார்?
  • A. பெரோஸ்ஷா மேத்தா
  • B. சுரேந்திரநாத் பானர்ஜி
  • C. சித்தரஞ்சன் தாஸ்சரி
  • D. சதீஷ் சந்திர முகர்ஜி
விளக்கம். சித்தரஞ்சன் தாஸ் இவ்வழக்கில் வாதாடினார். அரவிந்த கோஷ் விடுவிக்கப்பட்டார்; பரீந்தர் கோஷ், உல்லாஸ்கர்தத் ஆகியோருக்கு விதிக்கப்பட்ட மரணதண்டனை பின்னர் ஆயுட்கால நாடு கடத்தலாக மாற்றப்பட்டது.
Q15
பின்வரும் நடவடிக்கைகளை அவற்றின் விளைவுகளுடன் பொருத்துக.
அ. 1908 செய்தித்தாள் சட்டம் (குற்றம் செய்யத் தூண்டுதல்) - 1. வகுப்புவாரிப் பிரதிநிதித்துவத்தை நிறுவனப்படுத்தியது
ஆ. 1910 இந்தியப் பத்திரிகைச் சட்டம் - 2. விசாரணையின்றி முடிவுகள் மேற்கொள்ளவும் ஆபத்தான அமைப்புகளைத் தடை செய்யவும் அனுமதித்தது
இ. இந்தியக் குற்றவியல் சட்டச் சீர்திருத்தம் - 3. அச்சகங்களின் சொத்துக்களைப் பறிமுதல் செய்யும் அதிகாரத்தை நீதிபதிகளுக்கு வழங்கியது
ஈ. மிண்டோ-மார்லி சீர்திருத்தங்கள் - 4. அச்சக உரிமையாளர்களும் வெளியீட்டாளர்களும் பிணைத்தொகை கட்டுவதைக் கட்டாயமாக்கியது
  • A. அ-3, ஆ-4, இ-2, ஈ-1சரி
  • B. அ-4, ஆ-3, இ-2, ஈ-1
  • C. அ-3, ஆ-4, இ-1, ஈ-2
  • D. அ-2, ஆ-4, இ-3, ஈ-1
விளக்கம். 1908 செய்தித்தாள் சட்டம் அச்சகச் சொத்துக்களைப் பறிமுதல் செய்ய அனுமதித்தது; 1910 பத்திரிகைச் சட்டம் பிணைத்தொகையைக் கட்டாயமாக்கியது; குற்றவியல் சட்டச் சீர்திருத்தம் விசாரணையின்றி முடிவுகளை அனுமதித்தது; மிண்டோ-மார்லி சீர்திருத்தங்கள் வகுப்புவாரிப் பிரதிநிதித்துவத்தை ஏற்படுத்தின.
Q16
சுதேசி நீராவிக் கப்பல் கம்பெனிக்காக வ.உ.சி. வாங்கிய இரண்டு நீராவிக் கப்பல்கள் எவை?
  • A. S.S. இந்தியா, S.S. சுதேசமித்திரன்
  • B. S.S. கேசரி, S.S. மராட்டா
  • C. S.S. யுகாந்தர், S.S. வந்தே மாதரம்
  • D. S.S. கலியா, S.S. லாவோசரி
விளக்கம். வ.உ.சி. S.S. கலியா, S.S. லாவோ என்னும் இரண்டு கப்பல்களை வாங்கினார். 1906இல் பதிவான இக்கம்பெனியின் முதலீடு ₹10 லட்சம்; ஒரு பங்கு ₹25 வீதம் 40,000 பங்குகள் இந்தியர், இலங்கையர், ஆசியர்களுக்கு மட்டும் விற்கப்பட்டன.
Q17
பின்வரும் கூற்றுகளைக் கருதுக.
1. G. சுப்ரமணியம் வேறு ஐந்து நபர்களுடன் இணைந்து தி இந்து, தமிழின் முதல் தினசரியான சுதேசமித்திரன் ஆகிய பத்திரிகைகளை நிறுவினார்.
2. 1904இல் சுப்ரமணிய பாரதி சுதேசமித்திரனின் துணையாசிரியராகப் பணியமர்த்தப்பட்டார்.
3. பாரதி ஆசிரியராகப் பணியாற்றிய இந்தியா வார இதழ் மிதவாத தேசியவாதிகளின் குரலாக மாறியது.
மேற்கண்ட கூற்றுகளில் எது/எவை சரியானவை?
  • A. 1 மட்டும்
  • B. 1 மற்றும் 2 மட்டும்சரி
  • C. 2 மற்றும் 3 மட்டும்
  • D. 1, 2 மற்றும் 3
விளக்கம். G. சுப்ரமணியம் தி இந்து, சுதேசமித்திரன் ஆகியவற்றை நிறுவினார்; 1904இல் பாரதி சுதேசமித்திரனின் துணையாசிரியரானார். மூன்றாவது கூற்று தவறு: இந்தியா வார இதழ் தீவிர தேசியவாதிகளின் குரலாக மாறியது.
Q18
ஜூன் 1911இல் திருநெல்வேலி மாவட்ட ஆட்சியர் ராபர்ட் ஆஷ் எந்த ரயில் நிலையத்தில் வாஞ்சிநாதனால் சுட்டுக் கொல்லப்பட்டார்?
  • A. தூத்துக்குடி
  • B. மணியாச்சிசரி
  • C. புனலூர்
  • D. திருநெல்வேலி
விளக்கம். புனலூரில் வனத்துறைக் காவலராக இருந்த, 'பாரத மாதா' குழுவின் உறுப்பினரான வாஞ்சிநாதன் ஜூன் 1911இல் மணியாச்சி ரயில் நிலையத்தில் ஆஷைச் சுட்டார். அவருக்குக் கைத்துப்பாக்கிப் பயிற்சியை வ.வே. சுப்ரமணியம் பாண்டிச்சேரியில் வழங்கினார்.
Q19
திருநெல்வேலி சுதேசித் தலைவர்கள் மீதான வழக்கு குறித்த பின்வரும் கூற்றுகளைக் கருதுக.
1. 1908 ஜூலை 7இல் வ.உ.சி.யும் சுப்ரமணிய சிவாவும் தேசத் துரோகக் குற்றம் செய்தனர் என அறிவிக்கப்பட்டனர்.
2. அரசுக்கு எதிராகப் பேசிய குற்றத்திற்காகச் சிவாவுக்கு 10 ஆண்டுகள் நாடு கடத்தல் தண்டனை விதிக்கப்பட்டது.
3. வ.உ.சி.க்கு ஆறு மாதச் சிறைத் தண்டனை மட்டுமே விதிக்கப்பட்டது.
மேற்கண்ட கூற்றுகளில் எது/எவை சரியானவை?
  • A. 1 மட்டும்
  • B. 1 மற்றும் 2 மட்டும்சரி
  • C. 2 மற்றும் 3 மட்டும்
  • D. 1, 2 மற்றும் 3
விளக்கம். 1908 ஜூலை 7இல் இருவரும் குற்றவாளிகளாக அறிவிக்கப்பட்டனர்; சிவாவுக்கு 10 ஆண்டுகள் நாடு கடத்தல். வ.உ.சி.க்கு உடந்தையாக இருந்ததற்கு ஆயுள் தண்டனையும் (20 ஆண்டுகள்) சொந்தப் பேச்சுக்கு மேலும் ஒரு ஆயுள் தண்டனையும் விதிக்கப்பட்டதால் மூன்றாவது கூற்று தவறு.
கூடுதல் பயிற்சித் தேர்வை எழுதுங்கள் → செயலியைத் திறக்க

இந்தப் பாடத்திற்கு மேலும்

புத்தகப் பயிற்சி வினாக்கள்8 பாடநூல் வினாக்கள் · விடையுடன் பயிற்சித் தேர்வுஊடாடும் · உடனடி மதிப்பெண் புத்தகப் பயிற்சித் தேர்வுபாடநூல் தொகுப்பில் உங்களைச் சோதியுங்கள் கூடுதல் வினாத் தேர்வுகூடுதல் தொகுப்பில் உங்களைச் சோதியுங்கள் படிப்புக் குறிப்புகள்கருத்துகளும் முறைகளும் சூத்திரத் தாள்அனைத்து முக்கிய சூத்திரங்கள்

இந்த தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்கமும் வினாக்கள் பற்றி

இவை தமிழ்நாடு அரசுப் பாடத்திட்டத்தின் (சமச்சீர் கல்வி) 12ஆம் வகுப்பு வரலாறு பாடத்திட்டத்திலிருந்து தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்கமும் அத்தியாயத்திற்கான கூடுதல் வினாக்கள். ஒவ்வொரு வினாவிலும் சரியான விடையும், அசல் படிப்படியான விளக்கமும் தரப்பட்டுள்ளன; இதனால் விடை மட்டுமல்ல, முறையையும் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். மேலே உள்ள விடைக் குறிப்பைப் பயன்படுத்தி எந்த வினாவுக்கும் செல்லலாம்; பிறகு தேர்வுச் சூழலில் உங்களைச் சோதிக்க பயிற்சித் தேர்வு எழுதுங்கள்.

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்கமும் அத்தியாயத்தில் எத்தனை வினாக்கள் உள்ளன?

இந்த அத்தியாயத்தில் 19 புத்தகப் பயிற்சி வினாக்கள் உள்ளன; ஒவ்வொன்றிலும் சரியான விடையும் படிப்படியான விளக்கமும் தரப்பட்டுள்ளன.

இந்த 12ஆம் வகுப்பு வரலாறு வினாக்களை இலவசமாக ஆன்லைனில் பயிற்சி செய்யலாமா?

ஆம். இங்குள்ள ஒவ்வொரு வினா, விடை மற்றும் விளக்கமும் இலவசம்; அவற்றை நேரக் கட்டுப்பாட்டு பயிற்சித் தேர்வாகவும் எழுதலாம்.

தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்கமும் புத்தகப் பயிற்சி விடைகளை எங்கே காணலாம்?

ஒவ்வொரு வினாவுக்கும் சரியான விடை இந்தப் பக்கத்தில் விளக்கத்துடன் தனித்துக் காட்டப்பட்டுள்ளது; மேலே விரைவான விடைக் குறிப்பும் உள்ளது.

வரலாறு பாடத்தின் மற்ற பாடங்கள்

அனைத்தையும் பார்க்க
1 இந்தியாவில் தேசியத்தின் எழுச்சி 3 இந்திய விடுதலைப்போரில் முதல் உலகப்போரின் தாக்கம் 4 காந்தியடிகள் தேசியத் தலைவராக உருவெடுத்து மக்களை ஒன்றிணைத்தல் 5 ஏகாதிபத்தியத்திற்கு எதிரான போராட்டங்களில் புரட்சிகர தேசியவாதத்தின் காலம் 6 தேசியவாத அரசியலில் வகுப்புவாதம் 7 இந்திய தேசிய இயக்கத்தின் இறுதிக்கட்டம் 8 காலனியத்துக்குப் பிந்தைய இந்தியாவின் மறுகட்டமைப்பு 9 ஓர் புதிய சமூக – பொருளாதார ஒழுங்கமைவை எதிர் நோக்குதல் 10 நவீன உலகம்: பகுத்தறிவின் காலம் 11 புரட்சிகளின் காலம் 12 ஐரோப்பாவில் அமைதியின்மை 13 ஏகாதிபத்தியமும் அதன் தாக்கமும் 14 இரண்டாம் உலகப்போரும் காலனிய நாடுகளில் அதன் தாக்கமும் 15 இரண்டாம் உலகப்போருக்குப் பிந்தைய உலகம்