TN Online Testசமச்சீர் கல்விப் பயிற்சி

புரட்சிகளின் காலம்: புத்தகப் பயிற்சி ஒரு மதிப்பெண் வினா விடைகள், விளக்கத்துடன் (12ஆம் வகுப்பு வரலாறு)

இந்தப் பாடத்தைப் பகிரவும்: Telegram

புரட்சிகளின் காலம் (12ஆம் வகுப்பு வரலாறு, சமச்சீர் கல்வி) அத்தியாயத்தின் ஒவ்வொரு புத்தகப் பயிற்சி வினாவும் இங்கே — சரியான விடை தனித்துக் காட்டப்பட்டு, தெளிவான படிப்படியான விளக்கத்துடன். தமிழிலும் ஆங்கிலத்திலும் இலவசமாகப் படிக்கலாம்.

விடைக் குறிப்பு — ஒரே பார்வையில்

Q1
வட அமெரிக்காவில் முதன் முதலில் குடியேறிய ஐரோப்பியர்கள் ________
  • A. போர்த்துகீசியர்
  • B. ஸ்பானியர்
  • C. டேனியர்
  • D. ஆங்கிலேயர்சரி
விளக்கம். ஜெர்மானியர், சுவீடன் மக்கள், பிரெஞ்சுக்காரர், இத்தாலியர், டச்சுக்காரர் பின்னர் சென்றாலும், வட அமெரிக்காவில் முதன்முதலில் குடியேறியவர்கள் ஆங்கிலேயரே என்று பாடம் கூறுகிறது. 1607இல் வர்ஜீனியாவில் ஜேம்ஸ்டவுன் குடியேற்றம் உருவானது.
Q2
நியூ ஆம்ஸ்டர்டாமிற்கு ________ என மறுபெயர் சூட்டப்பட்டது.
  • A. வாஷிங்டன்
  • B. நியூயார்க்சரி
  • C. சிக்காகோ
  • D. ஆம்ஸ்டர்டாம்
விளக்கம். 1624இல் டச்சுக்காரர் ஹட்சன் நதியின் முகத்துவாரம் அருகே அமைத்த குடியேற்றத்திற்கு நியூ ஆம்ஸ்டர்டாம் எனப் பெயரிட்டனர். பின்னர் அதைக் கைப்பற்றிய ஆங்கிலேயர் நியூயார்க் என மறுபெயர் சூட்டினர்.
Q3
கூற்று: ஆங்கிலேயர் நாவாய்ச் சட்டங்களை இயற்றினர்.
காரணம்: காலனி நாடுகளின் உற்பத்திப் பொருட்கள் ஆங்கிலேயக் கப்பல்களின் மூலமாக மட்டுமே ஏற்றுமதி செய்யப்பட வேண்டுமென்பதை இச்சட்டம் கட்டாயப்படுத்தியது.
  • A. கூற்று, காரணம் இரண்டும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.சரி
  • B. கூற்று, காரணம் இரண்டும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
  • C. கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
  • D. கூற்று தவறு. காரணம் சரி.
விளக்கம். இங்கிலாந்து தன் நலனுக்காகவே காலனிகளை ஆண்டது. காலனிப் பொருட்கள் ஆங்கிலேயக் கப்பல்களில் மட்டுமே ஏற்றுமதி செய்யப்பட வேண்டும் என நாவாய்ச் சட்டங்கள் கட்டாயப்படுத்தின. இரண்டும் சரி; காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
Q4
கூற்று: 1770இல் இங்கிலாந்து தேயிலையைத் தவிர ஏனைய பொருட்களின் மீதான வரிகளை ரத்து செய்தது.
காரணம்: காலனி நாடுகளின் மீது நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ வரிவிதிக்கும் உரிமை ஆங்கிலேய பாராளுமன்றத்திற்கு உண்டு என்பதை உறுதிப்படுத்தவே தேயிலையின் மீதான வரி தக்கவைத்துக் கொள்ளப்பட்டது.
  • A. கூற்று, காரணம் இரண்டும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.சரி
  • B. கூற்று, காரணம் இரண்டும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
  • C. கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
  • D. கூற்று தவறு. காரணம் சரி.
விளக்கம். 1770இல் புதிய பிரதமர் நார்த் பிரபு தேயிலை தவிர மற்றப் பொருட்களின் மீதான வரிகளை நீக்கினார். பாராளுமன்றத்தின் வரிவிதிக்கும் உரிமையை உறுதிப்படுத்தவே தேயிலை வரி தக்கவைக்கப்பட்டது; எனவே காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
Q5
பாஸ்டன் தேநீர் விருந்து நிகழ்வு ________ இல் நடைபெற்றது.
  • A. 1775
  • B. 1773சரி
  • C. 1784
  • D. 1799
விளக்கம். 1773இல் பூர்வகுடி அமெரிக்கர்களைப் போல வேடம் தரித்த 100 கிளர்ச்சியாளர்கள் பாஸ்டனில் தேயிலை கொண்டுவந்த மூன்று கப்பல்களில் ஏறி 342 தேயிலைப் பெட்டிகளைக் கடலில் வீசினர். இதுவே பாஸ்டன் தேநீர் விருந்து.
Q6
கீழ்க்காணும் கூற்றுகளில் எது / எவை சரியானது / சரியானவை.
கூற்று I: 1776 ஜூலை 4இல் பதின்மூன்று காலனிகளும் இங்கிலாந்திடமிருந்து விடுதலை பெற்றதாக அறிவித்தன.
கூற்று II: சுதந்திரப் பிரகடனத்தைத் தயாரித்ததில் தாமஸ் ஜெபர்சன் மிக முக்கியப் பங்கினை வகித்தார்.
  • A. I
  • B. II
  • C. இரண்டும் தவறு
  • D. இரண்டும் சரிசரி
விளக்கம். 1776 ஜூலை 4இல் பதின்மூன்று காலனிகளும் பிரிட்டனிடமிருந்து விடுதலையை அறிவித்தன. சுதந்திரப் பிரகடனம் அடிப்படையில் தாமஸ் ஜெபர்சனின் படைப்பு என்று பாடம் கூறுகிறது. எனவே இரண்டு கூற்றுகளும் சரி.
Q7
அமெரிக்க சுதந்திரப் போரில் ஆங்கில படைகளுக்குத் தலைமை தாங்கியவர்
  • A. ரிச்சட்டு லீ
  • B. ஜார்ஜ் வாஷிங்டன்
  • C. வில்லியம் ஹோவேசரி
  • D. ராக்கிங்காம்
விளக்கம். ஆங்கிலப் படைக்கு வில்லியம் ஹோவே தலைமை தாங்கினார்; அமெரிக்கப் படைகளுக்கு ஜார்ஜ் வாஷிங்டன் தலைமை தாங்கினார். ரிச்சர்டு லீ விடுதலையை முன்மொழிந்தவர்; ராக்கிங்ஹாம் பிரபு அமைதிப் பேச்சுவார்த்தையைத் தொடங்கியவர்.
Q8
கீழ்க்காணும் கூற்றுகளில் எது / எவை சரியானது / சரியானவை?
கூற்று I: பிரெஞ்சு சமூகத்தின் பெரும்பகுதி விவசாயிகளால் ஆனது.
கூற்று II: பிரெஞ்சு விவசாயிகள் பண்ணை அடிமைகளாய் இருந்தனர்.
கூற்று III: வாரத்தில் சில நாட்களில் விவசாயிகள் தங்கள் பிரபுக்களுக்காகச் சம்பளம் பெற்றுக் கொண்டு வேலை செய்தாக வேண்டும்.
  • A. I மற்றும் IIசரி
  • B. II மற்றும் III
  • C. I மற்றும் III
  • D. அனைத்தும் சரி
விளக்கம். பிரெஞ்சு சமூகத்தின் பெரும்பகுதி விவசாயிகள்; அவர்கள் பண்ணை அடிமைகள். வாரத்தில் சில நாட்கள் பிரபுக்களுக்கு ஊதியம் இன்றியே உழைக்க வேண்டியிருந்ததால் கூற்று III தவறு.
Q9
டென்னிஸ் மைதான உறுதிமொழிக்கு இட்டுச் சென்ற எதிர்ப்புக்குத் தலைமையேற்ற பிரபு ________ ஆவார்.
  • A. மாரட்
  • B. டாண்டன்
  • C. லஃபாயட்
  • D. மிராபுசரி
விளக்கம். 1789 ஜூன் 20இல் டென்னிஸ் மைதானத்தில் கூடிய மூன்றாம் பிரிவுப் பிரதிநிதிகளின் எதிர்ப்புக்கு மிராபு எனும் பிரபுவும் அபே சீயஸ் எனும் மதகுருவும் தலைமை தாங்கினர்.
Q10
கூற்று: வளர்ந்து கொண்டிருந்த பூர்ஷ்வாக்கள் தங்கள் சமூகத்தகுதிக்கு நிகரான அரசியல் அதிகாரம் வேண்டினர்.
காரணம்: அரசாங்கத்தில் செல்வாக்குப் பெற வேண்டுமென அவர்கள் விரும்பினர்.
  • A. கூற்று, காரணம் இரண்டும் சரி. காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.சரி
  • B. கூற்று, காரணம் இரண்டும் சரி. ஆனால் காரணம் கூற்றை விளக்கவில்லை.
  • C. கூற்று சரி. காரணம் தவறு.
  • D. கூற்று தவறு. காரணம் சரி.
விளக்கம். வளர்ந்து வந்த பூர்ஷ்வாக்கள் அரசாங்கத்தில் தங்களுக்கும் குரல் வேண்டும் என விரும்பியதால் தங்கள் பொருளாதாரத் தகுதிக்கு ஏற்ற அரசியல் அதிகாரத்தை நாடினர். எனவே காரணம் கூற்றை விளக்குகிறது.
Q11
கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகளைப் பொருத்தி சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
(அ) மாண்டெஸ்கியூ - 1. ஜேகோபியர்கள்
(ஆ) வால்டர் - 2. ஆங்கிலேய நாட்டுத் தத்துவவாதி
(இ) பயங்கர ஆட்சி - 3. பதினான்காம் லூயியின் காலம்
(ஈ) ஜான் லாக் - 4. சட்டங்களின் சாரம்
  • A. 1 3 4 2
  • B. 4 3 1 2சரி
  • C. 4 1 2 3
  • D. 1 4 3 2
விளக்கம். மாண்டெஸ்கியூ 'சட்டங்களின் சாரம்' நூலையும், வால்டர் 'பதினான்காம் லூயியின் காலம்' நூலையும் எழுதினர். பயங்கர ஆட்சி ஜேகோபியர்களுடையது; ஜான் லாக் ஆங்கிலேயத் தத்துவவாதி.
Q12
பாஸ்டில் சிறை தகர்ப்பு ________ இல் நடந்தது.
  • A. 1789, ஜுன் 5
  • B. 1789, ஜுலை 14சரி
  • C. 1789, நவம்பர் 11
  • D. 1789, மே 1
விளக்கம். பாரிஸ் தெருக்களுக்குள் இராணுவத்தை அனுப்பிய மன்னரின் செயலால் கோபமடைந்த மக்கள் 1789 ஜூலை 14இல் பாஸ்டில் சிறையைத் தகர்த்துக் கைதிகளை விடுவித்தனர். இந்நாள் இன்றும் பிரான்சில் கொண்டாடப்படுகிறது.
Q13
பிரெஞ்சுப் புரட்சியின் போது அறிவிக்கப்பட்ட மனிதன் மற்றும் குடிமக்கள் உரிமைகள் பிரகடனம் பெண்களைத் தவிர்த்துவிட்டதால் அதன் மேல் ________ அதிருப்தி கொண்டிருந்தார்.
  • A. ஒலிம்பே டி கோஜெஸ்சரி
  • B. மேரி அன்டாய்னெட்
  • C. ரோஜெட் டி லிஸ்லி
  • D. ரோபஸ்பியர்
விளக்கம். மனிதன் மற்றும் குடிமக்கள் உரிமைகள் பிரகடனம் பெண்களை விலக்கியதால் ஒலிம்பே டி கோஜெஸ் அதிருப்தியுற்றார். பெண் சமத்துவத்தை முன்வைத்து அவர் பெண்கள் மற்றும் குடிமகன் உரிமைகள் எனும் அறிவிப்பை எழுதினார்.
Q14
________ பதினாறாம் லூயியின் அதிகாரபூர்வமான வசிப்பிடமாக இருந்தது.
  • A. வெர்செய்ல்ஸ்
  • B. தௌலன்
  • C. மார்செய்ல்ஸ்
  • D. டியூலெர்ஸ்சரி
விளக்கம். கோபமடைந்த ஜேகோபின் கழக உறுப்பினர்கள் பதினாறாம் லூயியின் அதிகாரபூர்வ வசிப்பிடமான டியூலெர்ஸ் (டியூலரிஸ்) அரண்மனைக்குள் புகுந்து சூறையாடி, காவலர்களைக் கொன்று மன்னரைச் சிறைப்பிடித்தனர்.
Q15
________ தொடக்கத்தில் செயின்ட் டோமிங்கோ என அறியப்பட்டது.
  • A. மெக்சிகோ
  • B. பனாமா
  • C. ஹைட்டிசரி
  • D. ஹவானா
விளக்கம். ஹைட்டி முன்பு செயின்ட் டோமிங்கோ என அழைக்கப்பட்டது; அது கரீபியக் கடலில் பிரெஞ்சுக்காரர்களின் வளமான காலனி. 1804இல் அது ஹைட்டி என்ற சுதந்திரக் கறுப்பின நாடானது.
Q16
மெக்சிகோவில் புரட்சிக்குத் தலைமையேற்றவர் ________
  • A. சைமன் பொலிவர்
  • B. ஜோஸ் மரியா மோர்லோ
  • C. பெர்டினான்டு டி லெஸ்ஸெப்ஸ்
  • D. மிகுவல் ஹிடல்கோசரி
விளக்கம். மெக்சிகோவில் புரட்சிக்குத் தலைமை தாங்கியவர் கத்தோலிக்கப் பாதிரியார் மிகுவல் ஹிடல்கோ. 1811இல் அவர் கொல்லப்பட்ட பின்னரே ஜோஸ் மரியா மோர்லோ இயக்கத்தை வழிநடத்தினார்.
Q17
அர்ஜென்டினாவை விடுதலையடையச் செய்தவர் ________
  • A. சான் மார்ட்டின்சரி
  • B. டாம் பெட்ரோ
  • C. பெர்னார்டோ ஓ ஹிக்கின்ஸ்
  • D. மரினா மோர்லஸ்
விளக்கம். அர்ஜென்டினாவின் விடுதலை வீரர் சான் மார்ட்டின். அவர் சிலியின் விடுதலை வீரர் பெர்னார்டோ ஓ ஹிக்கின்ஸுடன் இணைந்து 1818இல் சிலிக்கும் 1820இல் பெருவிற்கும் விடுதலை பெற்றுத் தந்தார்.
Q18
________ நகரம் 'காட்டன்பொலிஸ்' எனும் புனைப் பெயரைப் பெற்றது.
  • A. மான்செஸ்டர்சரி
  • B. லங்காசயர்
  • C. லிவர்பூல்
  • D. கிளாஸ்கோ
விளக்கம். பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் பிரிட்டிஷ் நெசவுத் தொழிலின் மையமான மான்செஸ்டர் நகரம் 'காட்டன்பொலிஸ்' எனும் புனைப்பெயரைப் பெற்றது. லங்காஷயர் அந்நகரைச் சுற்றியுள்ள பகுதியாகும்.
Q19
கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகளைப் பொருத்தி சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
(அ) மைக்கேல் பாரடே - 1. ஆர்க்ரைட்
(ஆ) எலியாஸ் ஹோவே - 2. ராபர்ட் புல்டன்
(இ) நீர்ச் சட்டகம் - 3. மின்சாரம்
(ஈ) நீராவிப் படகு - 4. தையல் இயந்திரம்
  • A. 1 3 4 2
  • B. 1 4 2 3
  • C. 3 4 1 2சரி
  • D. 3 4 2 1
விளக்கம். பாரடே மின்சாரம் பற்றிய கருத்தைக் கண்டறிந்தார்; எலியாஸ் ஹோவே தையல் இயந்திரத்தைக் கண்டுபிடித்தார்; 1769இல் ரிச்சர்டு ஆர்க்ரைட் நீர்ச் சட்டகத்தை உருவாக்கினார்; 1807இல் ராபர்ட் புல்டன் நீராவிப் படகை உருவாக்கினார்.
புத்தகப் பயிற்சி பயிற்சித் தேர்வை எழுதுங்கள் → செயலியைத் திறக்க

இந்தப் பாடத்திற்கு மேலும்

கூடுதல் வினாக்கள்14 கூடுதல் வினாக்கள் · விடையுடன் பயிற்சித் தேர்வுஊடாடும் · உடனடி மதிப்பெண் புத்தகப் பயிற்சித் தேர்வுபாடநூல் தொகுப்பில் உங்களைச் சோதியுங்கள் கூடுதல் வினாத் தேர்வுகூடுதல் தொகுப்பில் உங்களைச் சோதியுங்கள் படிப்புக் குறிப்புகள்கருத்துகளும் முறைகளும் சூத்திரத் தாள்அனைத்து முக்கிய சூத்திரங்கள்

இந்த புரட்சிகளின் காலம் வினாக்கள் பற்றி

இவை தமிழ்நாடு அரசுப் பாடத்திட்டத்தின் (சமச்சீர் கல்வி) 12ஆம் வகுப்பு வரலாறு பாடத்திட்டத்திலிருந்து புரட்சிகளின் காலம் அத்தியாயத்திற்கான புத்தகப் பயிற்சி வினாக்கள். ஒவ்வொரு வினாவிலும் சரியான விடையும், அசல் படிப்படியான விளக்கமும் தரப்பட்டுள்ளன; இதனால் விடை மட்டுமல்ல, முறையையும் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். மேலே உள்ள விடைக் குறிப்பைப் பயன்படுத்தி எந்த வினாவுக்கும் செல்லலாம்; பிறகு தேர்வுச் சூழலில் உங்களைச் சோதிக்க பயிற்சித் தேர்வு எழுதுங்கள்.

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

புரட்சிகளின் காலம் அத்தியாயத்தில் எத்தனை வினாக்கள் உள்ளன?

இந்த அத்தியாயத்தில் 19 புத்தகப் பயிற்சி வினாக்கள் உள்ளன; ஒவ்வொன்றிலும் சரியான விடையும் படிப்படியான விளக்கமும் தரப்பட்டுள்ளன.

இந்த 12ஆம் வகுப்பு வரலாறு வினாக்களை இலவசமாக ஆன்லைனில் பயிற்சி செய்யலாமா?

ஆம். இங்குள்ள ஒவ்வொரு வினா, விடை மற்றும் விளக்கமும் இலவசம்; அவற்றை நேரக் கட்டுப்பாட்டு பயிற்சித் தேர்வாகவும் எழுதலாம்.

புரட்சிகளின் காலம் புத்தகப் பயிற்சி விடைகளை எங்கே காணலாம்?

ஒவ்வொரு வினாவுக்கும் சரியான விடை இந்தப் பக்கத்தில் விளக்கத்துடன் தனித்துக் காட்டப்பட்டுள்ளது; மேலே விரைவான விடைக் குறிப்பும் உள்ளது.

வரலாறு பாடத்தின் மற்ற பாடங்கள்

அனைத்தையும் பார்க்க
1 இந்தியாவில் தேசியத்தின் எழுச்சி 2 தீவிர தேசியவாதத்தின் எழுச்சியும் சுதேசி இயக்கமும் 3 இந்திய விடுதலைப்போரில் முதல் உலகப்போரின் தாக்கம் 4 காந்தியடிகள் தேசியத் தலைவராக உருவெடுத்து மக்களை ஒன்றிணைத்தல் 5 ஏகாதிபத்தியத்திற்கு எதிரான போராட்டங்களில் புரட்சிகர தேசியவாதத்தின் காலம் 6 தேசியவாத அரசியலில் வகுப்புவாதம் 7 இந்திய தேசிய இயக்கத்தின் இறுதிக்கட்டம் 8 காலனியத்துக்குப் பிந்தைய இந்தியாவின் மறுகட்டமைப்பு 9 ஓர் புதிய சமூக – பொருளாதார ஒழுங்கமைவை எதிர் நோக்குதல் 10 நவீன உலகம்: பகுத்தறிவின் காலம் 12 ஐரோப்பாவில் அமைதியின்மை 13 ஏகாதிபத்தியமும் அதன் தாக்கமும் 14 இரண்டாம் உலகப்போரும் காலனிய நாடுகளில் அதன் தாக்கமும் 15 இரண்டாம் உலகப்போருக்குப் பிந்தைய உலகம்