கருத்துசார் நிலவரைபடம் (12ஆம் வகுப்பு புவியியல், சமச்சீர் கல்வி) அத்தியாயத்திற்கான, பாடநூலில் இல்லாத 25 கூடுதல் வினாக்கள் — ஒவ்வொன்றிலும் சரியான விடை தனித்துக் காட்டப்பட்டு, தெளிவான படிப்படியான விளக்கத்துடன். தமிழிலும் ஆங்கிலத்திலும் இலவசமாகப் படிக்கலாம்.
Q1
ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்தை அல்லது ஒரு இடத்தின் மக்கள் தொகைப் பரவல் போன்ற ஒரு தலைப்பைக் காட்டும் நிலவரைபடம் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
- A. பொது விவர நிலவரைபடம்
- B. கருத்துசார் நிலவரைபடம்சரி
- C. தலப்படம்
- D. நிலத்தோற்ற நிலவரைபடம்
விளக்கம். ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்தை அல்லது ஒரு இடத்தின் மக்கள் தொகைப் பரவல் போன்ற ஒரு தலைப்பைக் காட்டுவது கருத்துசார் நிலவரைபடம் என்று பாடம் வரையறுக்கிறது.
Q2
1854-ல் லண்டன் நகர் முழுவதும் காலரா பரவியிருந்த இடங்களுக்கான முதல் கருத்துசார் நிலவரைபடத்தை வரைந்து ஆய்வு செய்தவர் யார்?
- A. டாக்டர் எல்.ஆர். சிங்
- B. ஆஷிஸ் சர்க்கார்
- C. ஜான் ஸ்னோசரி
- D. மெர்கேட்டர்
விளக்கம். லண்டனைச் சேர்ந்த மருத்துவர் ஜான் ஸ்னோ 1854-ல் காலரா பரவியிருந்த இடங்களுக்கான முதல் கருத்துசார் நிலவரைபடத்தை வரைந்து ஆய்வு செய்தார் என்று பெட்டிச் செய்தி கூறுகிறது.
Q3
கருத்துசார் நிலவரைபடங்கள் பற்றிய கீழ்க்காணும் கூற்றுகளைக் கவனி.
1. இவை ஆறுகள், நகரங்கள், அரசியல் எல்லைகள், நெடுஞ்சாலைகள் போன்ற பொதுவான தகவல்களை மட்டும் காட்டுவதில்லை.
2. ஒரு குறிப்பிட்ட புவியியல் தரம் அல்லது எண்ணிக்கையின் இடம்சார் வடிவங்களைக் காட்ட பல்வேறு நிலவரைபடக் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்துகின்றன.
3. ஒரே நிலவரைபடத்தில் மிக அதிக எண்ணிக்கையிலான புவியியல் பரவல்களை வலியுறுத்துகின்றன.
இவற்றில் சரியானது எது/எவை?
- A. 1 மட்டும்
- B. 1 மற்றும் 2 மட்டும்சரி
- C. 2 மற்றும் 3 மட்டும்
- D. 1, 2 மற்றும் 3
விளக்கம். கருத்துசார் நிலவரைபடம் பொது விவர நிலவரைபடத்திலிருந்து மாறுபட்டது; குறியீடுகளால் இடம்சார் வடிவங்களைக் காட்டுகிறது. கூற்று 3 தவறு: இவை ஒன்று அல்லது சில சிறிய எண்ணிக்கையிலான பரவல்களையே வலியுறுத்துகின்றன.
Q4
பாடத்தில் கூறப்பட்டுள்ள கருத்துசார் நிலவரைபடங்களின் நோக்கங்களில் சேராதது எது?
- A. ஒரு குறிப்பிட்ட அமைவிடத்தின் தகவல்களைத் தருகின்றன
- B. இடம்சார் அமைப்புகளின் பொதுவான தகவல்களைத் தருகின்றன
- C. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நிலவரைபடங்களில் உள்ள அமைப்புகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கப் பயன்படுகின்றன
- D. ஆறுகள், நகரங்கள், நெடுஞ்சாலைகள் போன்ற பொதுவான கூறுகளை மட்டுமே காட்டுகின்றனசரி
விளக்கம். குறிப்பிட்ட அமைவிடத் தகவல், இடம்சார் அமைப்புகளின் பொதுத் தகவல், பல நிலவரைபடங்களை ஒப்பிடுதல் ஆகியவையே மூன்று நோக்கங்கள். பொதுவான கூறுகளை மட்டும் காட்டுவது பொது விவர நிலவரைபடத்தின் தன்மை.
Q5
பாடத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஐந்து வகை கருத்துசார் நிலவரைபடங்களில் சேராத ஒன்றைத் தேர்ந்தெடு.
- A. சம அளவுக் கோட்டு நிலவரைபடம்
- B. நிறப்பட்டை நிலவரைபடம்
- C. தலப்படம்சரி
- D. விகிதாச்சாரக் குறியீட்டு நிலவரைபடம்
விளக்கம். நிழற்பட்டை, சம அளவுக் கோட்டு, விகிதாச்சாரக் குறியீட்டு, புள்ளியிடுதல், நிறப்பட்டை நிலவரைபடங்கள் ஆகியவையே ஐந்து வகைகள். தலப்படம் புள்ளியிடுதல் நிலவரைபடம் வரைய உதவும் ஒன்றாக மட்டுமே கூறப்படுகிறது.
Q6
நிலவரைபடத்தில் எவ்வகைத் தரவுகளைக் காட்ட புள்ளியிடுதல் முறை ஏற்ற முறையாகும்?
- A. அறுதி எண்கள்சரி
- B. ஒரு சதுர கிலோ மீட்டருக்கான அடர்த்தி
- C. மொத்த பயிரிடப்பட்ட நிலப்பரப்பின் சதவிகிதம்
- D. பாலின விகிதம் போன்ற விகிதங்கள்
விளக்கம். நிலவரைபடத்தில் அறுதி எண்களைக் காட்ட புள்ளியிடுதல் முறை ஏற்ற முறை என்று பாடம் கூறுகிறது. ஒவ்வொரு புள்ளிக்கும் ஒரு எண் மதிப்பீடு கொடுக்கப்படுகிறது.
Q7
கீழ்க்காணும் தரவுகளில் எதைக் காட்ட புள்ளியிடுதல் முறை பொருத்தமானது?
- A. ஒவ்வொரு மாவட்டத்தின் ஒரு சதுர கிலோ மீட்டருக்கான மக்கள் தொகை
- B. ஒவ்வொரு மாவட்டத்தின் எழுத்தறிவு விகிதம்
- C. நிர்வாகப் பிரிவுகள் வாரியாக அறுதி எண்களாகக் கொடுக்கப்பட்ட கால்நடைகளின் எண்ணிக்கைசரி
- D. மொத்த பயிரிடப்பட்ட நிலப்பரப்பில் கோதுமை சாகுபடி நிலப்பரப்பின் சதவிகிதம்
விளக்கம். நிர்வாகப் பிரிவுகள் வாரியாக அறுதிப் புள்ளிவிவரங்கள் கிடைக்கும்போது மக்கள்தொகை, கால்நடை, பயிரிடப்பட்ட நிலப் பகுதிகள், உற்பத்தி ஆகியவற்றின் பரவலைக் காட்ட புள்ளியிடுதல் முறை பயன்படுகிறது. அடர்த்தி, விகிதம், சதவிகிதம் நிழற்பட்டை முறைக்கு உரியவை.
Q8
பாடத்தின்படி புள்ளியிடுதல் முறையில் பயனுள்ளதாக அமையும் புள்ளிகளின் விட்டம் சுமார் எவ்வளவு?
- A. 0.1 முதல் 0.5 மி.மீட்டர்
- B. 1 முதல் 1.5 மி.மீட்டர்சரி
- C. 3 முதல் 5 மி.மீட்டர்
- D. 5 முதல் 10 மி.மீட்டர்
விளக்கம். புள்ளிகள் வட்டவடிவமாகவும் ஒரே அளவுடையதாகவும் சிறியதாகவும் இருக்க வேண்டும். சுமார் 1 முதல் 1.5 மி.மீட்டர் விட்டமுடைய புள்ளிகள் பயனுள்ளதாகக் காணப்படுகின்றன என்று பாடம் கூறுகிறது.
Q9
புள்ளியிடுதல் முறையில் உற்பத்தி இல்லாத இடங்கள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகின்றன?
- A. எதிர்மறை நிலங்கள்சரி
- B. விளிம்பு நிலங்கள்
- C. அடிப்படை நிலங்கள்
- D. நிர்வாக நிலங்கள்
விளக்கம். சதுப்பு நிலப்பகுதிகள், ஏரிகள், ஆற்றுப்படுகைகள் உள்ள இடங்களில் புள்ளிகளைக் குறிக்கக்கூடாது. உற்பத்தி இல்லாத இடங்களை எதிர்மறை நிலங்கள் என்கிறோம் என்று பாடம் கூறுகிறது.
Q10
புள்ளியிடுதல் நிலவரைபடம் தயாரிக்கும்போது தேவையற்ற பகுதிகளில் புள்ளிகள் இடம்பெறாமல் தவிர்க்க பாடம் கூறும் வழி எது?
- A. தேவையற்ற பகுதிகளை புற வரி நிலவரைபடத்திலிருந்து வெட்டி நீக்குதல்
- B. அப்பகுதிகளை முதலில் பென்சிலால் மெல்லியதாக வண்ணமிட்டு, புள்ளிகள் வைத்து முடித்த பிறகு அதை நீக்குதல்சரி
- C. அப்பகுதிகளில் குறைந்த மதிப்புடைய பெரிய புள்ளிகளை இடுதல்
- D. அப்பகுதிகளை அடர்ந்த நிறத்தில் வண்ணமிடுதல்
விளக்கம். எதிர்மறைப் பகுதிகளை முதலில் கண்டறிந்து பென்சிலால் மெல்லியதாக வண்ணமிட வேண்டும்; இதனால் அங்கு புள்ளிகளைத் தவிர்க்கலாம். புள்ளிகள் வைத்து முடித்த பிறகு பென்சில் வண்ணத்தை நீக்கிவிடலாம்.
Q11
புவியியல் கூறுகளைக் கவனத்தில் கொண்டு புள்ளிகளை இடும்போது, கீழ்க்காணும் எந்தப் பகுதிகளில் புள்ளிகளைக் குறிக்கக்கூடாது?
- A. தரவுகளில் மிக அதிக மதிப்புடைய பகுதிகள்
- B. நிர்வாகப் பிரிவுகளின் எல்லைகள்
- C. சதுப்பு நிலப்பகுதிகள், ஏரிகள் மற்றும் ஆற்றுப்படுகைகள்சரி
- D. குடியிருப்புகள் மிகுந்த பகுதிகள்
விளக்கம். புள்ளிகளைக் காட்டும்போது புவியியல் கூறுகளைக் கவனிக்க வேண்டும். சதுப்பு நிலப்பகுதிகள், ஏரிகள், ஆற்றுப்படுகைகள் காணப்படும் இடங்களில் புள்ளிகளைக் குறிக்கக்கூடாது என்று பாடம் கூறுகிறது.
Q12
புள்ளியிடுதல் நிலவரைபடம் தயாரிக்கும் புற வரி நிலவரைபடத்தில் உள்ள நிர்வாகப் பிரிவுகள் எவ்வாறு இருக்க வேண்டும் என்று பாடம் கூறுகிறது?
- A. இயன்ற அளவு பெரியதாக
- B. சிறிய அளவில்சரி
- C. சம பரப்பு உடையதாக
- D. ஐந்து பிரிவுகளுக்குள்
விளக்கம். நிர்வாகப் பிரிவுகளின் எல்லைகளைக் காட்டும் புற வரி நிலவரைபடம் தேவை. அதில் சிறிய அளவில் உள்ள நிர்வாகப் பிரிவுகளை எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்று பாடம் அறிவுறுத்துகிறது.
Q13
கூற்று (A): புள்ளியிடுதல் நிலவரைபடம் வரையும் முன் புள்ளியின் வடிவம் மற்றும் அளவைப் பொருத்தமானதாக நிர்ணயிக்க வேண்டும்.
காரணம் (R): மிகச் சிறிய புள்ளிகள் அதிக அளவில் சிதறிக் காணப்படுவதுடன் துல்லியமாகவும் இருப்பதில்லை.
- A. A மற்றும் R இரண்டும் சரி; R என்பது A-க்கான சரியான விளக்கம்சரி
- B. A மற்றும் R இரண்டும் சரி; ஆனால் R என்பது A-க்கான சரியான விளக்கம் அல்ல
- C. A சரி; R தவறு
- D. A தவறு; R சரி
விளக்கம். புள்ளியின் வடிவம் மற்றும் அளவைப் பொருத்தமாக நிர்ணயிப்பது ஒரு படிநிலை. மிகச் சிறிய புள்ளிகள் சிதறிக் காணப்படுவதுடன் துல்லியமாகவும் இருப்பதில்லை என்பதே அதற்கான காரணம் என்று பாடம் கூறுகிறது.
Q14
எடுத்துக்காட்டு 11.1-ல் ஒரு புள்ளி = 1,000,000 நபர்கள். தமிழ்நாட்டின் மக்கள் தொகை 76,481,545. தமிழ்நாட்டிற்கு எத்தனை புள்ளிகள் இடப்படும்?
- A. 7
- B. 76சரி
- C. 765
- D. 7648
விளக்கம். புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை = 76,481,545 / 1,000,000 = 76.48; எனவே தமிழ்நாட்டிற்கு 76 புள்ளிகள் இடப்படுகின்றன. இது பாடத்தின் கணக்கீட்டு அட்டவணையில் உள்ளது.
Q15
பயிற்சியில் விழுப்புரம் மாவட்டத்தின் கரும்பு சாகுபடி பரப்பு 73,243 ஹெக்டேர் எனக் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு புள்ளி = 1,000 ஹெக்டேர் எனக் கொண்டால், விழுப்புரத்திற்கு எத்தனை புள்ளிகள் இடவேண்டும்?
- A. 7
- B. 73சரி
- C. 732
- D. 7324
விளக்கம். எடுத்துக்காட்டு 11.1-ன் முறைப்படி பரப்பைப் புள்ளியின் மதிப்பால் வகுக்க வேண்டும்: 73,243 / 1,000 = 73.243; எனவே விழுப்புரம் மாவட்ட எல்லைக்குள் 73 புள்ளிகள் இடப்படும்.
Q16
நிழற்பட்டை நிலவரைபடத்தில் அடர்த்தி எவ்வாறு காட்டப்படுகிறது?
- A. அதிக அடர்த்தி மெல்லிய வண்ணத்திலும் குறைந்த அடர்த்தி அடர்ந்த நிறத்திலும்
- B. அதிக அடர்த்தி அடர்ந்த நிறத்திலும் குறைந்த அடர்த்தி மெல்லிய வண்ணத்திலும்சரி
- C. அதிக அடர்த்தி பெரிய புள்ளிகளாலும் குறைந்த அடர்த்தி சிறிய புள்ளிகளாலும்
- D. சம மதிப்புடைய இடங்களை இணைக்கும் கோடுகளால்
விளக்கம். நிழற்பட்டை நிலவரைபடத்தில் பரவல் அல்லது அடர்த்தியைக் காட்ட நிழற்பட்டைகள் பயன்படுகின்றன. அதிக அடர்த்தி அடர்ந்த நிறத்திலும் குறைந்த அடர்த்தி மெல்லிய வண்ணத்திலும் காட்டப்படுகிறது.
Q17
நிழற்பட்டை நிலவரைபடங்கள் பற்றிய கீழ்க்காணும் கூற்றுகளைக் கவனி.
1. இடம்சார் பரவல் புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையான நிர்வாகப் பிரிவுகளுக்கேற்ப நிறங்கள் காட்டப்படுகின்றன.
2. மொத்த பயிரிடப்பட்ட நிலப்பரப்பில் கோதுமை சாகுபடி செய்யப்படும் நிலப்பரப்பின் சதவிகிதத்தைக் காட்டலாம்.
3. கால்நடைகளின் மொத்த எண்ணிக்கை போன்ற அறுதி எண்களைக் காட்டவே முதன்மையாக வரையப்படுகின்றன.
இவற்றில் சரியானது எது/எவை?
- A. 1 மற்றும் 2 மட்டும்சரி
- B. 2 மற்றும் 3 மட்டும்
- C. 1 மற்றும் 3 மட்டும்
- D. 1, 2 மற்றும் 3
விளக்கம். நிழற்பட்டை முறை நிர்வாகப் பிரிவுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு நிறங்களைக் காட்டுகிறது; கோதுமை சாகுபடி சதவிகிதம் போன்றவற்றையும் காட்டுகிறது. கால்நடை போன்ற அறுதி எண்கள் புள்ளியிடுதல் முறைக்கு உரியவை.
Q18
பட்டியல் I-ஐ பட்டியல் II-உடன் பொருத்துக.
A. புள்ளியிடுதல் முறை - 1. உற்பத்தி இல்லாத இடங்கள்
B. நிழற்பட்டை முறை - 2. ஆய்வுக்கான முதல் கருத்துசார் நிலவரைபடம்
C. எதிர்மறை நிலங்கள் - 3. அறுதி எண்கள்
D. ஜான் ஸ்னோவின் காலரா நிலவரைபடம் - 4. அரசியல் எல்லைக்குட்பட்ட பகுதியில் ஓர் அலகுப் பரப்பிற்கான அடர்த்தி
- A. A-3, B-4, C-1, D-2சரி
- B. A-4, B-3, C-1, D-2
- C. A-3, B-4, C-2, D-1
- D. A-1, B-4, C-3, D-2
விளக்கம். புள்ளியிடுதல் முறை அறுதி எண்களைக் காட்டுகிறது; நிழற்பட்டை முறை அரசியல் எல்லைக்குட்பட்ட பகுதியின் அடர்த்தியைக் காட்டுகிறது; உற்பத்தி இல்லாத இடங்கள் எதிர்மறை நிலங்கள்; 1854-ல் ஜான் ஸ்னோ முதல் கருத்துசார் நிலவரைபடத்தை வரைந்தார்.
Q19
நிழற்பட்டை நிலவரைபடத்தை விவரணம் செய்யும்போது, பயன்படுத்தப்பட்டுள்ள நிறப்பட்டையின் எண் மதிப்பை நிலவரைபடத்தின் எதைப் படிப்பதன் மூலம் சரிபார்க்கலாம்?
- A. குறிப்புகள்சரி
- B. அளவை
- C. தலைப்பு
- D. திசைக் குறியீடு
விளக்கம். விவரணத்தின் இரண்டாம் படி, நிலவரைபடத்தில் பயன்படுத்தப்படும் நிறப்பட்டையின் எண் மதிப்பைச் சரிபார்ப்பது. இதை நிலவரைபடத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகளைப் படிப்பதன் மூலம் சரிபார்க்கலாம்.
Q20
நிழற்பட்டை நிலவரைபடம் வரையும்போது, மிக அதிக முதல் மிகக் குறைந்த வரையிலான அடர்த்தியைக் காட்ட புள்ளிவிவரங்கள் எத்தனை பிரிவுகளாக வகைப்படுத்தப்படுகின்றன?
விளக்கம். மிக அதிக, அதிக, இடைப்பட்ட, குறைந்த, மிகக் குறைந்த அடர்த்தியைக் காட்ட புள்ளிவிவரங்கள் ஐந்து பிரிவுகளாக வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. இடைவெளி வீச்சு / 5 என்ற சூத்திரத்தால் காணப்படுகிறது.
Q21
நிழற்பட்டை நிலவரைபடம் வரையும்போது பிரிவுகளின் இடைவெளியை எந்தச் சூத்திரத்தால் அடையாளம் காணலாம்?
- A. வீச்சு / 5; வீச்சு = அதிகபட்ச மதிப்பு + குறைந்தபட்ச மதிப்பு
- B. வீச்சு / 10; வீச்சு = அதிகபட்ச மதிப்பு – குறைந்தபட்ச மதிப்பு
- C. வீச்சு / 5; வீச்சு = அதிகபட்ச மதிப்பு – குறைந்தபட்ச மதிப்புசரி
- D. மொத்த மதிப்பு / 5
விளக்கம். பிரிவுகளின் இடைவெளியை வீச்சு / 5 என்ற சூத்திரத்தால் அடையாளம் காணலாம்; இங்கு வீச்சு = அதிகபட்ச மதிப்பு – குறைந்தபட்ச மதிப்பு. இதனால் மிகக் குறைந்தது முதல் மிக அதிகம் வரை ஐந்து பிரிவுகள் கிடைக்கின்றன.
Q22
எடுத்துக்காட்டு 11.2-ல் (தமிழ்நாட்டின் எழுத்தறிவு விகிதம், 2011) அதிகபட்சம் கன்னியாகுமரி (91.75%), குறைந்தபட்சம் தர்மபுரி (68.54%). தரவுகளின் வீச்சு என்ன?
- A. 23.21சரி
- B. 22.79
- C. 160.29
- D. 4.64
விளக்கம். வீச்சு = அதிகபட்ச மதிப்பு – குறைந்தபட்ச மதிப்பு = 91.75 – 68.54 = 23.21. இது பாடத்தின் வரையும் முறையின் இரண்டாம் படியில் கணக்கிடப்பட்டுள்ளது.
Q23
எடுத்துக்காட்டு 11.2-ன் பிரிவுகளில் 'மிக அதிக (85-க்கு மேல்)' எழுத்தறிவு பிரிவில் இடம்பெறும் மாவட்டம் எது?
- A. காஞ்சிபுரம்
- B. தூத்துக்குடிசரி
- C. மதுரை
- D. வேலூர்
விளக்கம். மிக அதிக பிரிவில் (85-க்கு மேல்) தூத்துக்குடி, நீலகிரி, கன்னியாகுமரி, சென்னை உள்ளன. காஞ்சிபுரம், மதுரை அதிக பிரிவிலும் (80–85), வேலூர் இடைப்பட்ட பிரிவிலும் (75–80) உள்ளன.
Q24
பயிற்சியில் உள்ள கரும்பு சாகுபடி பரப்புத் தரவில் (2015-2016) அதிகபட்சம் 73,243 ஹெக்டேர் (விழுப்புரம்), குறைந்தபட்சம் 14,268 ஹெக்டேர் (நாமக்கல்). வீச்சு / 5 சூத்திரப்படி பிரிவுகளின் இடைவெளி என்ன?
- A. 58,975 ஹெக்டேர்
- B. 11,795 ஹெக்டேர்சரி
- C. 17,502 ஹெக்டேர்
- D. 14,649 ஹெக்டேர்
விளக்கம். பாடத்தின்படி வீச்சு = அதிகபட்ச மதிப்பு – குறைந்தபட்ச மதிப்பு = 73,243 – 14,268 = 58,975 ஹெக்டேர். பிரிவுகளின் இடைவெளி = வீச்சு / 5 = 58,975 / 5 = 11,795 ஹெக்டேர்.
Q25
புள்ளியிடுதல் முறையின் படிநிலைகளைச் சரியான வரிசையில் அமைக்கவும்.
1. புள்ளியின் வடிவம் மற்றும் அளவைப் பொருத்தமாக நிர்ணயித்தல்
2. நிலப்பகுதிக்கான அடிப்படை நிலவரைபடத்தைப் பெறுதல்
3. ஒவ்வொரு நிர்வாகப் பகுதியிலும் சரியான எண்ணிக்கையிலான புள்ளிகளைக் குறித்தல்
4. தரவைப் படித்து புள்ளிக்கு இணையான எண் மதிப்பை முடிவு செய்தல்
- A. 2, 4, 1, 3சரி
- B. 4, 2, 1, 3
- C. 2, 1, 4, 3
- D. 4, 1, 2, 3
விளக்கம். அடிப்படை நிலவரைபடத்தைப் பெறுதல், புள்ளிக்கான எண் மதிப்பை (முழு எண்ணாக) முடிவு செய்தல், புள்ளியின் வடிவம் மற்றும் அளவை நிர்ணயித்தல், பின்னர் ஒவ்வொரு நிர்வாகப் பகுதியிலும் சரியான எண்ணிக்கையில் புள்ளிகளைக் குறித்தல் என்பதே வரிசை.
