பணியாளர் பயிற்சி முறை (12ஆம் வகுப்பு வணிகவியல், சமச்சீர் கல்வி) அத்தியாயத்திற்கான, பாடநூலில் இல்லாத 28 கூடுதல் வினாக்கள் — ஒவ்வொன்றிலும் சரியான விடை தனித்துக் காட்டப்பட்டு, தெளிவான படிப்படியான விளக்கத்துடன். தமிழிலும் ஆங்கிலத்திலும் இலவசமாகப் படிக்கலாம்.
Q1
"ஒரு குறிப்பிட்ட வேலையை செய்வதற்கு ஊழியரின் அறிவு மற்றும் திறன்களை அதிகரிப்பதே பயிற்சி" எனக் கூறியவர் யார்?
- A. எட்வின் பி. பிலிப்போசரி
- B. எஃப்.டபிள்யூ. டெய்லர்
- C. பீட்டர் எஃப். டிரக்கர்
- D. ஹென்றி ஃபயோல்
விளக்கம். பன்னிரண்டாம் வகுப்பு வணிகவியல் பாடம் எட்வின் பி. பிலிப்போவின் வரையறையைத் தருகிறது: ஒரு குறிப்பிட்ட வேலையைச் செய்ய ஊழியரின் அறிவையும் திறனையும் அதிகரிப்பதே பயிற்சி.
Q2
பாடத்தின்படி பயிற்சியின் முக்கிய நோக்கம் எது?
- A. ஊதியத்தை நிர்ணயித்தல்
- B. பழையனவற்றை போக்குதல் (வழக்கொழிவைத் தடுத்தல்)சரி
- C. ஆட்சேர்ப்புக்கு மாற்றாக அமைதல்
- D. பணியாளர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறைத்தல்
விளக்கம். வழக்கொழிவைத் தடுக்கிறது என்ற பகுதியில், பயிற்சி பணியாளரை தற்கால தொழில்நுட்பம் மற்றும் போக்குடன் புதுப்பிக்கிறது; பயிற்சியின் முக்கிய நோக்கம் பழையனவற்றை போக்குதல் என பாடம் கூறுகிறது.
Q3
பயிற்சியின் நோக்கம் பற்றிய சரியான கூற்றுகள் எவை?
1. பயிற்சி பெற்ற ஊழியர்களுக்கு குறைவான மேற்பார்வை போதுமானது.
2. புதிய தொழில்நுட்பங்களுக்கும் புதிய பணி முறைகளுக்கும் ஏற்ப ஊழியர்கள் தங்களை மாற்றிக்கொள்ள பயிற்சி உதவுகிறது.
3. பயிற்சி பெற்ற ஊழியர்கள் வளங்களைத் திறமையாகப் பயன்படுத்துவதால் செலவு குறைகிறது.
4. பயிற்சி வளங்களின் வீணடிப்பை அதிகரிக்கிறது.
- A. 1 மற்றும் 2 மட்டும்
- B. 3 மற்றும் 4 மட்டும்
- C. 1, 2 மற்றும் 3 மட்டும்சரி
- D. 2 மற்றும் 4 மட்டும்
விளக்கம். குறைந்த மேற்பார்வை, சிறந்த ஒத்திசைவு, செலவு குறைப்பு ஆகியவை பாடத்தில் உள்ள பயிற்சியின் நோக்கங்கள். பயிற்சி வள வீணடிப்பைத் தவிர்க்கிறது; எனவே கூற்று 4 தவறு.
Q4
பணியில் உள்ள பாதிப்புகள் குறித்த விழிப்புணர்வை அளித்து, பணியிடத்தில் விபத்துகளைத் தவிர்க்க உதவும் பயிற்சியின் நோக்கம் எது?
- A. பணியாளரின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல்
- B. புதிய பணியாளர்களுக்கு விழிப்பூட்டல்
- C. சிறந்த ஒத்திசைவு
- D. மேம்படுத்தப்பட்ட பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள்சரி
விளக்கம். மேம்படுத்தப்பட்ட பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் மூலம் பணியாளர்கள் வேலையின் பாதிப்புகளையும் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளையும் அறிகின்றனர்; இது பணி பாதுகாப்பை மேம்படுத்தி விபத்துகளைத் தவிர்க்கிறது.
Q5
பயிற்சித் திட்டத்திற்கு பயிற்சி பெறுபவர் எந்த அடிப்படையில் தேர்வு செய்யப்படுகிறார்?
- A. அனைத்து ஊழியர்களிடையே குலுக்கல் முறை
- B. சுய ஆர்வம் மற்றும் மேற்பார்வையாளர் அல்லது மனிதவளத் துறையின் பரிந்துரைசரி
- C. வயது மற்றும் பணிக்காலம் மட்டும்
- D. பணிமூப்பு மட்டும்
விளக்கம். ஒரு வேலையின் திறனைக் கற்றுக்கொள்ளும் நபரே பயிற்சி பெறுபவர். அவர் சுய ஆர்வம் மற்றும் மேற்பார்வையாளர் அல்லது மனிதவள மேலாண்மைத் துறையின் பரிந்துரை அடிப்படையில் தேர்வு செய்யப்படுகிறார்.
Q6
பணியாளர் நிலையையும் அவர்களுக்கு அளிக்கப்படும் பயிற்சியையும் பொருத்துக.
(a) புதிய பணியாளர்கள் - (1) செயல்பாட்டு செயல்திறனை மேம்படுத்தும் பயிற்சி
(b) இடைநிலை ஊழியர்கள் - (2) அறிமுகப் பயிற்சி
(c) மேல்நிலை நிர்வாகிகள் - (3) திறன் மேம்பாட்டுப் பயிற்சி
- A. (a)-3, (b)-1, (c)-2
- B. (a)-1, (b)-2, (c)-3
- C. (a)-2, (b)-3, (c)-1சரி
- D. (a)-2, (b)-1, (c)-3
விளக்கம். புதிய பணியாளர்களுக்கு அறிமுகப் பயிற்சி, இடைநிலை ஊழியர்களுக்கு திறன் மேம்பாட்டுப் பயிற்சி, மேல்நிலை பணியாளர்களின் செயல்பாட்டு செயல்திறனை மேம்படுத்த உயர்மட்டப் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது.
Q7
பயிற்சி திட்ட வடிவத்தின் படிகளில் இடம்பெறாதது எது?
- A. பயிற்சித் திட்டத்தை நடத்துவது எங்கே?
- B. பயிற்சி யாருக்கு அளிக்க வேண்டும்?
- C. பயிற்சி பெறுபவருக்கு எவ்வளவு ஊதியம்?சரி
- D. பயிற்சியாளர் யார்?
விளக்கம். யாருக்கு பயிற்சி, பயிற்சி பெறுபவர் யார், பயிற்சியாளர் யார், என்ன முறை, பயிற்சி நிலையின் அளவு, எங்கே நடத்துவது என்ற ஆறு படிகள் உள்ளன. ஊதியம் அவற்றில் இல்லை.
Q8
பணிவழி பயிற்சி எந்த அடிப்படைக் கோட்பாட்டினைக் கொண்டது?
- A. பணியிடத்திலிருந்து விலகிக் கற்றல்
- B. செய்து கற்றல் மற்றும் சம்பாதிக்கும் போது கற்றல்சரி
- C. விரிவுரைகள் மூலம் கற்றல்
- D. அறிவைப் பெறுவதன் மூலம் கற்றல்
விளக்கம். பணிவழி பயிற்சி பணி செய்யும் இடத்திலேயே மேற்பார்வையாளரால் அளிக்கப்படுகிறது; அது செய்து கற்றல் மற்றும் சம்பாதிக்கும் போது கற்றல் என்ற அடிப்படைக் கோட்பாட்டைக் கொண்டது.
Q9
பாடத்தின் பயிற்சி முறைகள் வரைபடத்தில் எத்தனை பணிவழி பயிற்சி முறைகளும் எத்தனை பணிவழியற்ற பயிற்சி முறைகளும் காட்டப்பட்டுள்ளன?
- A. 10 பணிவழி, 7 பணிவழியற்ற
- B. 6 பணிவழி, 8 பணிவழியற்ற
- C. 5 பணிவழி, 5 பணிவழியற்ற
- D. 7 பணிவழி, 10 பணிவழியற்றசரி
விளக்கம். வரைபடத்தில் பயிற்சியளிப்பு முதல் ஆய்வின் கீழ் பயிற்சிமுறை வரை ஏழு பணிவழி முறைகளும், விரிவுரை முறை முதல் திட்டமிடப்பட்ட அறிவுறுத்தல் முறை வரை பத்து பணிவழியற்ற முறைகளும் உள்ளன.
Q10
மேலதிகாரி புதிய பணியாளரின் தவறுகளைச் சுட்டிக்காட்டி அவற்றைக் களைவதற்கான அறிவுரைகளை வழங்கும், பணியாளர்கள் சந்தேகங்களைப் பணியிடத்திலேயே நிவர்த்தி செய்யும் முறை எது?
- A. பயிற்சியளிப்பு முறைசரி
- B. விரிவுரை முறை
- C. புலம் பயண முறை
- D. மின்னணு கற்றல் முறை
விளக்கம். பயிற்சியளிப்பு முறையில் மேலதிகாரி பயிற்சியாளர், வழிகாட்டி, கற்பிப்பவர் போல் செயல்பட்டு தவறுகளைச் சுட்டிக்காட்டி அறிவுரை வழங்குகிறார்; சந்தேகங்கள் பணியிடத்திலேயே நிவர்த்தி செய்யப்படுகின்றன.
Q11
பயிற்சி பெறுபவரின் மனோபாவ வளர்ச்சிக்கு முக்கியத்துவம் தரும், பெரும்பாலும் நிர்வாக ஊழியர்களுக்குப் பயன்படும், எப்போதும் மூத்த நபர்களால் செய்யப்படும் பணிவழி முறை எது?
- A. தொழில் பழகுநர் பயிற்சிமுறை
- B. வழிகாட்டுதல் பயிற்சிமுறைசரி
- C. குழு ஒதுக்கீடுமுறை
- D. பணி சுழற்சி முறை
விளக்கம். வழிகாட்டுதல் பயிற்சிமுறையில் அறிவும் அனுபவமும் பகிரப்படுகின்றன; மனோபாவ வளர்ச்சிக்கு முக்கியத்துவம்; நிர்வாக ஊழியர்களுக்குப் பயன்படுகிறது; மூத்த நபரால் ஒன்றுக்கு ஒன்று தொடர்பாகச் செய்யப்படுகிறது.
Q12
பயிற்சி பெறும் பணியாளர் குறிப்பிட்ட கால இடைவெளியில் ஒரு வேலையிலிருந்து அல்லது துறையிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு மாற்றப்படும் முறை எது?
- A. பணியிடத்தை ஒத்த இடத்தில் பயிற்சி முறை
- B. பயிற்சியளிப்பு முறை
- C. பங்கேற்று நடித்தல் முறை
- D. பணி சுழற்சி முறைசரி
விளக்கம். பணி சுழற்சி முறையில் பணியாளர் ஒரு வேலை அல்லது துறையிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு மாற்றப்படுகிறார்; இதனால் பலதரப்பட்ட, ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய பணி அனுபவங்களைப் பெறுகிறார்.
Q13
தொழில் பழகுநர் பயிற்சி பற்றிய கூற்றுகளைக் கவனி:
1. பொதுவாக மெக்கானிக்ஸ், எலெக்ட்ரீசியன், வெல்டர்ஸ் போன்ற தொழில்நுட்பப் பணியாளர்களுக்கு அளிக்கப்படுகிறது.
2. இதன் காலம் ஒன்று முதல் ஐந்து ஆண்டுகள் வரை.
3. பயிற்சிக் காலத்தில் பயிற்சியாளர் உதவித்தொகை பெறுகிறார்.
இவற்றில் சரியானவை எவை?
- A. 1 மற்றும் 2 மட்டும்
- B. 1, 2 மற்றும் 3சரி
- C. 2 மற்றும் 3 மட்டும்
- D. 1 மட்டும்
விளக்கம். மெக்கானிக்ஸ், எலெக்ட்ரீசியன், கைத்தொழில்கள், வெல்டர்ஸ், ஃபிட்டர் போன்றோருக்கு இப்பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது; காலம் ஒன்று முதல் ஐந்து ஆண்டுகள்; உதவித்தொகையும் உண்டு என பாடம் கூறுகிறது.
Q14
ஒரு குறிப்பிட்ட விவகாரத்தை விசாரிக்க நியமிக்கப்பட்ட ஊழியர்கள் குழு உறுப்பினர்களுடனும் குழுத் தலைவருடனும் பணியாற்றி, முடிவெடுப்பதில் பங்கு பெறுவதன் மூலம் அறிவு பெறும் முறை எது?
- A. குழு ஒதுக்கீடுமுறைசரி
- B. கருத்தரங்கு மாநாட்டு முறை
- C. பணி அறிவுறுத்தல் நுணுக்கமுறை
- D. ஆய்வின் கீழ் பயிற்சிமுறை
விளக்கம். குழு ஒதுக்கீடுமுறையில் ஊழியர்கள் குழு உறுப்பினர்களுடனும் தலைவருடனும் நெருக்கமாகப் பணியாற்றி, முடிவெடுப்பதைக் கவனித்தும் பங்கேற்றும் அதிக அறிவைப் பெறுகின்றனர்.
Q15
கூற்று (A): ஆய்வின் கீழ் பயிற்சிமுறையில் மேலாளர் அல்லது இயக்குநர் போன்ற மேலதிகாரி தன் கீழ் பணியாளருக்குப் பயிற்சி அளிக்கிறார்.
காரணம் (R): முழு பொறுப்புகளையும் கடமைகளையும் ஏற்றுக்கொள்வதற்கு கீழ்நிலை பணியாளரைத் தயார் செய்வதே இம்முறையின் நோக்கம்.
- A. A, R இரண்டும் சரி; R என்பது A-க்குச் சரியான விளக்கம்சரி
- B. A, R இரண்டும் சரி; ஆனால் R என்பது A-க்குச் சரியான விளக்கம் அல்ல
- C. A சரி, R தவறு
- D. A தவறு, R சரி
விளக்கம். கீழ்நிலை பணியாளர் தினசரி பிரச்சனைகளைக் கையாளுவதில் பங்கேற்று அனுபவம் மற்றும் உற்றுநோக்கல் மூலம் கற்கிறார்; முழு பொறுப்புகளை ஏற்கத் தயார் செய்வதற்காகவே இது, எனவே R, A-ஐ விளக்குகிறது.
Q16
குழு கலந்துரையாடல் முறையில், மாறுபட்ட பார்வை புள்ளிகளைக் கேட்ட பிறகு இறுதித் தீர்வு வழங்குபவர் யார்?
- A. பணியிட மேற்பார்வையாளர்
- B. குழுத் தலைவர்
- C. பயிற்சி பெறுபவர்
- D. நடுவர்சரி
விளக்கம். ஒவ்வொரு குழுவும் விவாதித்துத் தீர்வு தயாரிக்கிறது; குழுத் தலைவர் அதைப் பார்வையாளர்களுக்கு வழங்குகிறார்; மாறுபட்ட பார்வை புள்ளிகளைக் கேட்ட பிறகு நடுவர் இறுதித் தீர்வு வழங்குவார்.
Q17
ஒரு சூழ்நிலை விவரிக்கப்பட்டு, ஒரே தீர்வு மட்டும் இல்லாமல், பயிற்சி பெறுபவர்கள் தங்கள் கருத்தியல் மற்றும் செய்முறை அறிவைப் பயன்படுத்தித் தீர்வு காணும் பணிவழியற்ற முறை எது?
- A. புலம் பயண முறை
- B. விரிவுரை முறை
- C. சூழ்நிலை ஆய்வு முறைசரி
- D. செயல்விளக்க பயிற்சி முறை
விளக்கம். சூழ்நிலை ஆய்வு முறையில் பிரச்சனைக்கு ஒரே தீர்வு இல்லை; பயிற்சி பெறுபவர்களின் கோணத்தில் மாறுபடும். இது பங்கேற்பாளர்களின் அறிவைப் பயன்படுத்தும் முறையாகும்.
Q18
வாடிக்கையாளர் மற்றும் விற்பனையாளர் போன்ற ஒதுக்கப்பட்ட பாத்திரங்களை ஒத்திகையும் முன் தயாரிக்கப்பட்ட உரையாடல்களும் இல்லாமல் நடிக்கும் முறை எது?
- A. பயிற்சியளிப்பு முறை
- B. குழு கலந்துரையாடல் முறை
- C. கருத்தரங்கு மாநாட்டு முறை
- D. பங்கேற்று நடித்தல் முறைசரி
விளக்கம். பங்கேற்று நடித்தல் முறையில் சூழ்நிலை விளக்கப்பட்டு பாத்திரங்கள் ஒதுக்கப்படுகின்றன; ஒத்திகையோ முன் தயாரித்த உரையாடலோ இல்லை; பின்னர் நடுவர் கருத்துகளை அளிக்கிறார்.
Q19
பணியிடத்தை ஒத்த இடத்தில் பயிற்சி (தொழிற்சாலைக்குள் பயிற்சி) எங்கு அளிக்கப்படுகிறது?
- A. உடனடி மேற்பார்வையாளரின் கீழ் உண்மையான பணியிடத்தில்
- B. இணையம் மூலம் பயிற்சி பெறுபவரின் வீட்டில்
- C. ஒரு குழுக் கூட்டத்தில்
- D. பயிற்சி நோக்கத்திற்காக செயற்கையாக உருவாக்கப்பட்ட, உண்மையான வேலைச் சூழலைப் போன்ற இடத்தில்சரி
விளக்கம். இம்முறையில் உண்மையான வேலைச் சூழலைப் போல செயற்கையாக உருவாக்கப்பட்ட இடத்தில் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது; இதனால் இயந்திரங்களுக்குச் சேதமும் இழப்பும் தவிர்க்கப்படுகின்றன.
Q20
பணியிடத்தை ஒத்த இடத்தில் பயிற்சி யாருக்கு வழங்கப்படுகிறது?
- A. மேலாளர் மற்றும் இயக்குநரின் உதவியாளர்கள்
- B. ஓட்டுநர்கள், விமானிகள், விண்வெளி விஞ்ஞானிகள்சரி
- C. மெக்கானிக்ஸ், எலெக்ட்ரீசியன், வெல்டர்ஸ்
- D. மாநாடுகளில் மருத்துவர்கள் மற்றும் விற்பனையாளர்கள்
விளக்கம். ஓட்டுநர்கள், விமானிகள், விண்வெளி விஞ்ஞானிகள் போன்றோருக்கு இப்பயிற்சி வழங்கப்படுகிறது என பாடம் கூறுகிறது. மெக்கானிக்ஸ், வெல்டர்ஸ் ஆகியோருக்கு தொழில் பழகுநர் பயிற்சி பொருந்தும்.
Q21
மின்னணு கற்றல் பெரும்பாலும் எவ்வாறு குறிப்பிடப்படுகிறது?
- A. ஆய்வின் கீழ் பயிற்சி
- B. சம்பாதிக்கும் போது கற்றல்
- C. இணையவழி கற்றல் அல்லது வலை பக்க அடிப்படையிலான பயிற்சிசரி
- D. பணியிடத்தை ஒத்த இடத்தில் பயிற்சி
விளக்கம். மின்னணு கற்றல் பாரம்பரிய வகுப்பறைக்குப் பதிலாக தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறது; அது இணையவழி கற்றல் அல்லது வலை பக்க அடிப்படையிலான பயிற்சி எனவும் குறிப்பிடப்படுகிறது.
Q22
ஏதாவது வேலையை எப்படிச் செய்வது என்பதைக் காட்சியாகக் காட்டி, பயிற்சியாளர் பணியைச் செய்து காட்டும் பணிவழியற்ற முறை எது?
- A. திட்டமிடப்பட்ட அறிவுறுத்தல் முறை
- B. குழு கலந்துரையாடல் முறை
- C. சூழ்நிலை ஆய்வு முறை
- D. செயல்விளக்க பயிற்சி முறைசரி
விளக்கம். செயல்விளக்க பயிற்சி முறை ஒரு வேலையை எப்படிச் செய்வது என்பது பற்றிய காட்சி; உதாரணங்கள் அல்லது சோதனைகள் மூலம் விளக்கி, பயிற்சியாளர் வேலையைச் செய்து காட்டுகிறார்.
Q23
பொருந்தாததைக் கண்டறிக: பணிவழியற்ற பயிற்சி முறை அல்லாதது எது?
- A. பணி சுழற்சிசரி
- B. புலம் பயணம்
- C. விரிவுரை
- D. திட்டமிடப்பட்ட அறிவுறுத்தல்
விளக்கம். பணி சுழற்சி ஒரு பணிவழி பயிற்சி முறை; இதில் பணியாளர் வேலைகளுக்கும் துறைகளுக்கும் இடையே மாற்றப்படுகிறார். புலம் பயணம், திட்டமிடப்பட்ட அறிவுறுத்தல், விரிவுரை ஆகியவை பணிவழியற்ற முறைகள்.
Q24
பணிவழி மற்றும் பணிவழியற்ற பயிற்சி பற்றிய சரியான கூற்றுகள் எவை?
1. பணிவழி பயிற்சி செலவு குறைவான முறை.
2. பணிவழியற்ற பயிற்சி கோட்பாட்டு அணுகுமுறையைப் பின்பற்றுகிறது.
3. பணிவழி பயிற்சி பெரும்பாலும் மேலாண்மை மற்றும் உற்பத்தி சாரா பணிகளுக்கு அளிக்கப்படுகிறது.
4. பணி இடங்களுக்கு வெளியே அளிக்கப்படுவதால் பணிவழியற்ற பயிற்சியில் பணி திசை திரும்பலுக்கு வாய்ப்பில்லை.
- A. 2, 3 மற்றும் 4 மட்டும்
- B. 1, 2, 3 மற்றும் 4
- C. 1 மற்றும் 3 மட்டும்
- D. 1, 2 மற்றும் 4 மட்டும்சரி
விளக்கம். வேறுபாட்டு அட்டவணைப்படி பணிவழி பயிற்சி செலவு குறைவானது, உற்பத்தி அமைப்புகளுக்குப் பொருத்தமானது; பணிவழியற்ற பயிற்சி கோட்பாட்டு அணுகுமுறை, மேலாண்மை நிறுவனங்களுக்குப் பொருத்தம், திசை திரும்பல் இல்லை. கூற்று 3 தவறு.
Q25
ஒப்பிடுவதற்கான அடிப்படையை பணிவழி பயிற்சியுடன் பொருத்துக.
(a) அணுகுமுறை - (1) வேலை இடத்திலேயே
(b) கோட்பாடு - (2) நடைமுறை அணுகுமுறை
(c) இடம் - (3) நிறைவேற்றல் மூலம் கற்றல்
(d) பொருத்தம் - (4) உற்பத்தி செய்யும் அமைப்புகள்
- A. (a)-2, (b)-1, (c)-3, (d)-4
- B. (a)-2, (b)-3, (c)-1, (d)-4சரி
- C. (a)-1, (b)-4, (c)-2, (d)-3
- D. (a)-3, (b)-2, (c)-4, (d)-1
விளக்கம். வேறுபாட்டு அட்டவணையில் பணிவழி பயிற்சி நடைமுறை அணுகுமுறை கொண்டது, நிறைவேற்றல் மூலம் கற்றல் என்ற கோட்பாடு, வேலை இடத்திலேயே அளிக்கப்படுவது, உற்பத்தி அமைப்புகளுக்குப் பொருத்தமானது.
Q26
பணியாளருக்கோ வாடிக்கையாளருக்கோ அல்லாமல் நிறுமத்திற்குக் கிடைக்கும் பயிற்சியின் நன்மை எது?
- A. ஊக்கத்தொகைகள் மூலம் அதிக ஊதியம் கிடைக்கிறது
- B. குறுகிய காலத்தில் பணி உயர்வு பெற உதவுகிறது
- C. வாடிக்கையாளர்கள் புதுமையான, சிறப்பியல்புடைய பொருட்களைப் பெறுகின்றனர்
- D. பணியாளர்களின் சுழற்சியைக் குறைக்கிறதுசரி
விளக்கம். பணியாளர்களின் சுழற்சியைக் குறைத்தல் நிறுமத்திற்குக் கிடைக்கும் நன்மை. அதிக ஊதியமும் விரைவான பணி உயர்வும் ஊழியருக்கு; புதுமையான பொருட்கள் வாடிக்கையாளருக்கு கிடைக்கும் நன்மைகள்.
Q27
நிறுமத்திற்குக் கிடைக்கும் பயிற்சியின் நன்மையாகக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது எது?
- A. செயலற்ற நேரத்தை அதிகரிக்கிறது
- B. தொழிற்சங்க மற்றும் மேலாண்மை உறவை மேம்படுத்துகிறதுசரி
- C. மூலப்பொருள் சேதத்தை அதிகரிக்கிறது
- D. விபத்துகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கிறது
விளக்கம். திறன் மற்றும் உற்பத்தித் திறன் உயர்வு, மூலப்பொருள் சேதம் மற்றும் செயலற்ற நேரம் குறைவு, விபத்துகள் குறைவு, பணியாளர் சுழற்சி குறைவு, தொழிற்சங்க-மேலாண்மை உறவு மேம்பாடு ஆகியவை நிறுமத்தின் நன்மைகள்.
Q28
பிரதான மந்திரி கௌஷல் விகாஸ் யோஜனா (PMKVY) எத்தனை இந்திய இளைஞர்களுக்கு தொழில்நுட்ப, திறமை அடிப்படையிலான பயிற்சியை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டது?
- A. 24 லட்சம்சரி
- B. 1 கோடி
- C. 10 லட்சம்
- D. 50 லட்சம்
விளக்கம். இந்திய அரசாங்கத்தின் தனிப்பட்ட முன்முயற்சியான PMKVY, 24 லட்சம் இந்திய இளைஞர்களுக்கு அர்த்தமுள்ள, திறமை அடிப்படையிலான பயிற்சியை வழங்குகிறது; வெற்றிகரமாக முடிப்பவர்களுக்கு நிதியுதவியும் சான்றிதழும் உண்டு.
